基于掌上电脑的地籍测量野外数据采集系统可行性研究

分析了当前地籍测量野外数据采集系统的现状和存在的问题 ,指出基于掌上电脑的野外数据采集系统是解决地籍测量野外数据采集瓶颈的有效途径。文中给出了基于掌上电脑的地籍测量数据采集系统的设计方案 ,通过对黑龙江农场总局庆丰农场的地籍测量实践 ,对该系统实施中的若干关键技术问题进行了研究试验 ,取得了较为满意的效果。     

基于掌上电脑的地籍测量野外数据采集系统可行性研究

分析了当前地籍测量野外数据采集系统的现状和存在的问题，指出基于掌上电脑的野外数据采集系统是解决地籍测量野外数据采集瓶颈的有效途径。文中给出了基于掌上电脑的地籍测量数据采集系统的设计方案，通过对黑龙江农场总局庆丰农场的地籍测量实践，对该系统实施中的若干关键技术问题进行了研究试验，取得了较为满意的效果。     

地籍测量教学若干问题探讨

地籍测量是测绘工程专业的专业课之一，也是土地资源管理专业的骨干课程。本文针对测绘工程专业，介绍该课程理论教学及实践教学内容与实施方案。对构建和完善地籍测量教学体系进行初步探讨和研究。     

浅谈RTK技术在地籍测量中的应用

RTK技术以其精度和自动化程度都比较高的优势,成为地籍测量中的重要技术手段之一。针对地籍测量的要求,从经济、精度、效率各方面探讨RTK技术在地籍测量中的应用问题,提出切实可行的技术方案。探讨了RTK技术用于地籍碎部测量的可行性,分析了各种误差的来源及对定位精度的影响,提出有效的减弱或消除措施。     

免棱镜测量在地籍测量中的应用研究

利用免棱镜进行地籍测量,对于高精度的界址点测量无反射棱镜模式测量能否达到其精度、在界址点观测时有什么要求、界址点测量时有何注意事项,通过实验进行了系统的阐述与总结。     

浅谈规模性地籍测量与日常地籍管理的无缝衔接

随着社会的进步以及经济的跨越式发展,对土地的需求日益迫切,为此,江苏的国土管理部门先后启动了大规模的城镇地籍调查工程。但是,调查工作结束之后,其成果未能最大限度地发挥出作用,且无法与日常管理工作紧紧联系起来。本文通过大量的实践经验,从各个方面探讨了规模性地籍测量与日常地籍管理的无缝衔接的工作要点,特别是在测量队伍建设和日常测量工作方面进行了全面阐述,并提出了工程服务于工作的观点。     

“GNSS气象学”课程实践教学探讨

随着测绘学科与气象学科不断交叉与渗透,测绘相关理论、技术与方法在气象业务中的应用越来越深入,尤其全球导航卫星系统（GNSS）在气象行业中的广泛应用,急需大量的从事GNSS气象应用方面的高级工程技术人才。结合南京信息工程大学测绘工程专业开设的“GNSS气象学”课程,从实践教学内容、教学手段、考核方式、实践条件、师资队伍等几方面对该课程的实践教学进行了探讨,为高校培养测绘气象复合型人才提供参考。     

连云港市地籍测量坐标系统的选择

本文通过对连云港市测量坐标系统的现状分析,提出了建立适宜于连云港市地籍测量的新的坐标系统的具体方法,为该市地籍测量工作服务。     

土木大类测量学实践教学体系改革的探讨

从生产实践对土木工程专业人才的测量能力的要求出发,对工程测量实践教学内容、教学方法、实践体系、评价体系进行了改革与探索,教学中既有效继承传统测量方法又重视现代测量技术的应用,致力于提高土木大类工程测量教学质量和培养合格的应用型人才.     

园林专业测量实践教学改革的探讨

阐明了园林专业测量实践教学中存在的问题:课时矛盾突出,教学条件落后,教学手段与方式落后,考评体系不够完善;并为适应园林专业培养目标的需要,提高测量实践教学的效果,提出了相应的改革策略:精选与合理安排教学内容、积极改善教学条件、进行教学手段与方法的改革、建立与完善考评体系。     

园林专业测量实践教学改革的探讨

阐明了园林专业测量实践教学中存在的问题：课时矛盾突出,教学条件落后,教学手段与方式落后,考评体系不够完善;并为适应园林专业培养目标的需要,提高测量实践教学的效果,提出了相应的改革策略：精选与合理安排教学内容、积极改善教学条件、进行教学手段与方法的改革、建立与完善考评体系。     

空间数据库课程教学与实践探讨

通过分析本科空间数据库课程教学现状及存在的问题,指出进行教学改革研究与实践的必要性,针对空间数据库课程教学内容、实践环节及教学手段等方面提出了一系列教学改革方案和具体实施措施.将空间数据库理论教学与实践教学进行整合,对教学方法和教学模式进行了探讨,有利于提高教学效果和增强空间数据库课程建设.