中国参与南极治理的历史进程与经验思考: 以协商会议和养护会议为例

自1985年成为南极条约协商国以来,中国正式参与南极国际治理已有36年的历史.南极条约协商会议和南极海洋生物资源养护委员会会议是当前南极治理中最重要的两个机制,亦是中国参与南极治理的主要平台.回溯参与南极治理的历史可以发现,中国在经历学习规则、利用规则之后,正尝试创制南极治理新规则.当前,中国面临负面言论与制度性话语权...     

地理学在地球科学领域中的研究特征、主题与启示——以《中国科学:地球科学》为例

重点刊物刊文是反映学科总体发展、内容结构、技术方法与机构分布的主要表现方式。以中国地球科学研究领域内综合性刊物《中国科学:地球科学》为来源,选取其中193篇地理学研究论文为数据,通过VOSViewer软件和可视化结构图结合的分析方法,从载文数量、发文作者、引用情况、研究机构、热点主题和研究方法,以及时空间尺度特征方面对地理学相关领域2001—2021年的研究成果进行了分析。研究发现《中国科学:地球科学》刊载的地理学论文呈现如下特点：(1)载文数量逐步增加,并呈现自然地理、GIS与遥感科学相对凸显,而人文与经济地理相对弱化的非均衡发展态势;(2)主要研究单位与学者相对集中,未能及时反映出学科发展新动向;(3)研究热点聚类表明传统地理学主题与新技术方法的结合已形成庞大的研究体系,与《地理学报》期刊相比呈现出明显错位;(4)研究方法上,自然地理与GIS、遥感技术的结合已成为主流,但人文与经济地理有待进一步与技术方法相结合;(5)论文研究的时空间尺度跨度大,更偏向中观、宏观层面的分析,微观层面视角的地理学研究成果目前尚未在该刊出现。总体上,现有研究都在一定程度上体现出地球科学系统内部对地理学的...     

问题式教学的地理实践活动设计与实施——以错题研究为例

本文以学生平常练习中出现的错题为切入点,从学生解题过程中提出的疑惑和问题出发,设计指向问题式教学的地理实践活动。分析学生的错题,引导学生走出思维盲区,一直是教学过程中的重难点,而针对性地设计一些实践活动,不仅能顺利地帮助学生解决学习过程中产生的问题,更能提高地理实践力等核心素养。     

相对剥夺视角下的乡村旅游地居民不规范行为研究 ——以江西婺源县李坑、思溪为例

居民不规范行为危害性极大,传统相关研究多基于社会交换视角,存在一定局限。相对剥夺理论在研究人们的不规范行为上存在一定优势,但鲜有应用于旅游研究。以社区问题明显的李坑、思溪两村落为例,结合相对剥夺理论对居民不规范行为的成因和形式等进行了定性分析。与传统研究不同,发现居民不规范行为与其对旅游负面影响的纵向感知并无直接关系,而主要与横向剥夺感相关。研究表明,相对剥夺理论或可作为居民旅游态度和行为研究的新视角,并在预防和管控旅游地社区问题方面具有重要现实意义。     

运用“角色代入法”的教学设计——以“人类活动与雾霾”为例

正一、角色代入法1.角色代入法的含义角色代入教学法即在教学过程中让学生通过阅读、扮演等手段,将自己想象成某个预定角色,并把自己的身份、情感与角色融为一体,去体验角色的经历,以获得知识并引起情感共鸣的方法。2.角色代入法的优点角色代入教学法利于过程式教学,对培养情感态度价值观有着重要的意义。从现有研究来看,角色代入法通过创设情境—体验过程—情感共鸣过程,让学     

中印高中地理教材探究活动难度定量比较研究——以人教版与NCERT版的自然地理部分为例

跨国教材难度的定量比较研究有助于理性审视本国的教材难度,从难度视角提出教材编写建议。本文以中国人教版和印度NCERT版高中地理教材自然地理部分的探究活动为研究对象,在其他学者研究的基础上构建地理教材探究活动的难度模型。通过研究两个版本教材得出结论,人教版的探究活动难度大于NCERT版。最后根据NCERT版探究活动的优点为我国地理探究活动的教材编写提供可行性建议。     

基于居民时空行为的社区日常活动空间测度及活力影响因素研究——以南京市沙洲、南苑街道为例

新时期人本导向的社区生活圈规划转型关注居民的日常活动对社区空间的利用情况,从而反映出居民对社区公共服务设施的使用需求.但目前研究较少关注不同类型居民的差异化时空行为特征,不能有效应对社区居民的差异化需求.论文结合行为地理学的理论,利用手机信令数据,基于居民出行活动的频率和密度测度其核心活动空间和弹性活动空间,分析不同类...     

地理核心素养深度培育的向度：全情境、问题链与探究活动——以“水循环”为例

地理学科核心素养由浅层次的接触感知走向深度体验培育,需要构建与之相适配的教学模型。指向地理学科核心素养深度培育的教学模型有三个基本的向度：全情境、问题链和探究活动。本文以“水循环”为例,探讨了全情境的意义向度、问题链的认知向度和探究活动的实践向度下的教学设计过程,并分析了其在地理学科核心素养深度培育上的积极作用。     

基于动机差异的博彩游客类型、博彩行为与不同地域的关联研究——以澳门为例

从消费体验观与问题博彩观双元视角出发,基于推拉理论,以澳门26所博彩娱乐场为案例,调研1 250名中外访澳博彩游客,探讨基于动机差异的博彩游客类型、博彩行为与不同地域关联。研究表明:基于博彩旅游动机8维度的差异,澳门博彩游客分为7种类型,与博彩行为、游客地域存在显著关联。关系型、休闲求知型与西南、广东、欧美关联密切,与博彩时间2.01～4 h、投注金额1 001～3 000元关联密切。多元型与西北、日韩关联密切,与博彩时间4.01～6 h、投注金额6 001～9 000元关联密切。体验型、享乐型、机会型与香港和华南关联密切,与博彩2 h内、投注金额1 000元内关联密切,体验型与享乐型容易转化为机会型,较容易转化为获利型。获利型与华东、华北、东北、台湾关联密切,与博彩8 h以上、投注金额12 000元以上关联密切。从东西方博彩游客心理的双元自我归因、博彩旅游动机差异的地域影响因素、博彩旅游动机核心边缘层次重构、游客绿色博彩程度递变等方面提出思考。     

微尺度下的荒漠绿洲景观结构数量分析与绿洲稳定性研究——以甘肃景泰县为例

采用景泰县典型荒漠绿洲2006—2008年土地利用变更数据作为研究的基础材料,运用景观生态学中多样性指数、均匀度指数和优势度指数等有关结构数量分析的方法,对研究区土地利用结构分异进行定量分析,结合该区种植结构调整对土地生产力、经济的影响的实地调查,对绿洲稳定性进行分析。结果表明,2006—2008年研究区景观异质性下降,景观组分趋向不均匀分布,优势斑块对景观的控制作用在增强,斑块趋向异质化,绿洲稳定性增强。