地方高校图书馆非物质文化遗产资料库的建设路径——以广东海洋大学为例

地方高校图书馆建设"非遗"资料库资源便捷,意义重大。学校领导应当充分重视并投入一定的人、财、物,馆内应当围绕当地"非遗"状况展开具体建设,逐步开辟、充实与完善文献库、实物库与数据库。同理,广东海洋大学应当依托社会渠道与校内优势,在图书馆尽快建立与充实粤西"非遗"资料库,促进本校文科的健康发展。     

高校基本建设项目审计监督的实践与探讨——以广东海洋大学为例

在分析高校基本建设项目关键环节进行审计监督的必要性基础上,以海洋大学为例,探讨了高校审计部门必须科学切入文件、中标合同、工程预算、设计变更、工程签证、工程材料和工程结算等关键环节,实施基建项目"全过程跟踪审计",以促成"质量、速度、效益"三项目标的实现,     

始于感动 继以行为——学习兰辉同志先进事迹心得体会

“为什么我的眼睛常含着泪水,因为我对这片大地爱的深沉”。2013年5月23日,一个消瘦的身影永远倒在了北川大地上。兰辉,一个普通的北川人,用他的实际行动向党和人民上交了一份有关“党性”令人动容的答卷。一个月跑6000公里的兰辉,强忍着病痛的折磨;偷偷出院的兰辉,最终牺牲在工作岗位上。直到生命的最后一刻,他把自己全部的热情都奉献给了脚下那片他深深眷恋的大地,留下了家人乡亲的无尽悲伤。巍巍大山可以作证,默默的堰塞湖可以作证,兰辉,永远地留在了北川的大地上,永远留在了所有百姓的心中。     

对高校英才教育课程设计与实施的探讨——以广东海洋大学双百班为例

通过对广东海洋大学"双百工程"课程设置的调查研究,并结合加速式和增益式学习模式进行对比分析,结果表明,在高校实施增益式的英才教育课程设置有利于高校创新人才的培养,具体得益于其合理的班级组织形式、增益式的教学内容和教学方式、个性化的培养方案以及适当的激励措施。为了进一步提高高校英才教育的教学质量,建议完善选拔阶段的信息普及,采取并结合更多样化的选拔方式,加强师资队伍建设,充分利用各方资源并加强分化教学。     

浅析大学生英语学习中的语用失误及其对策

大学生在与英语国家本国人交际过程中,即使语言本身不存在语法错误,但如果对谈话对象的文化背景缺乏了解,未能根据当时的语境选用恰当的语言表达形式而造成语用失误,会导致交际失败。为进一步了解大学生英语语用能力的情况,完善大学英语教学,对某校150名学生进行了语用能力问卷调查。通过分析问卷结果及出现语用失误的原因,提出在大学英语教学中避免语用失误,培养学生英语交际能力的对策。     

浅议土地整理复垦开发项目中的政府行为——以湖南省为例

随着土地整理复垦开发各项改革制度的深入,在一定的历史条件下形成的单一部门行业管理行为越来越难适应土地整理复至开发项目发展的需要.通过对土地整理复垦开发相关概念的界定,分析了单一部门行业管理形成产生的各种原因并指出其存在的各种弊端,并根据未来土地整理复垦开发行业发展的趋势,论证了在土地整理复垦开发项目管理过程中将单一的部门行业管理行为上升为政府行为的合理性.     

浅谈地籍图及其编绘——以新绛县为例

文章简要陈述了研究区的地形地貌概况,列出地籍图的五大核心要素,然后较为详细的介绍了这些要素的主要工作方法和技术处理原则,最后介绍了地籍图、宗地图及地籍索引图编绘的重要步骤及技术要点,有一定的借鉴价值。     

高校文学院本科生人才培养方案研究与实践——以广东海洋大学文学院“6613”与“2613”教学改革为例

新世纪以来,文学院的本科各专业需要传承和发展。无论是中文系,还是新闻系的专业,都应该培养具有"作家型的流畅文笔"和"学者般的丰富知识"的高质量专门人才。自2005年起,中文系实施"6613"教学改革计划;新闻系实施"2613"教学改革计划。实施四年来,文学院的学生多出成果,出好成果,充分证明"6613"与"2613"教学改革确实起到了"功在当下,利在将来"的作用。     

以高远的追求在高大陆立功 以宽广的胸怀为新青海探宝——学习申勇胜同志先进事迹心得体会

作为国土资源战线的一名新兵,我有幸接到的第一单“大活”是整理申勇胜同志生前先行事迹。     

环境监测网络信息系统的开发及其应用——以伊犁地区为例

随着互联网技术的发展 ,基于因特网的环境监测信息系统表现出越来越多的优越性 :首先 ,由于互联网技术的引入 ,用户使用更加便捷 ;其次 ,基于互联网 ,数据的分发与共享变得更加容易 ;最后 ,在信息高速公路的支持下 ,我们可以建立信息服务网络。因此 ,环境监测网络信息系统的设计对于实现数据的采集、共享和分发具有重要的意义。由于存在多种因素影响区域环境 ,因此 ,要实现综合的环境监测并非易事。鉴于此 ,我们设计并开发了环境监测网络信息系统。     

大学生政治观教育内容的系统分析

政治观教育是思想政治教育的一项重要内容。研究大学生政治观的教育内容,构建并宣扬一种既符合主导政治观,又紧随时代脉搏跳动的政治理念、政治情感的内容体系,正是关系大学生政治素质的养成,国家人才强国战略的实施,社会主义政治文明提升的重大课题。在新的历史时期,大学生政治观教育内容主要包括六个方面,以国家观和民族观为主导,形成了一个有机的整体。     

90后大学生素质教育的现实路径

培养高素质的一代新人,是新时期大学教育的目标追求。针对90后大学生的特点,系统分析和探讨了90后大学生素质教育的现实路径:创新政治教育,培育科学信仰;注重能力训练,提升专业素质;坚持多措并举,培养健康身心;落实学以致用,强化实践能力。唯如此,才能造就新一代合格的接班人。     

大学新生心理控制源、学习动机与学业成绩的关系

以广东海洋大学2009级53个专业1 876名(男生1 156人,女生720人)新生为对象,研究心理控制源、学习动机、学业成绩的特点及相互关系。研究结果表明:1)大多数新生的心理控制源为内控,没有显著的性别差异;2)学习动机多元化趋势明显,有非常显著的性别差异,男生学习动机更强;3)学业成绩有非常显著的性别差异,女生学业成绩更好;4)心理控制源、学习动机、学业成绩之间存在明确关系,心理控制源与学习动机、心理控制源与学业成绩有非常显著负相关,学习动机与学业成绩有非常显著正相关;5)学业成绩受心理控制源、学习动机等综合影响。     

浅谈当代大学生择业观教育

面对严峻的就业形势,高校应当加强大学生的择业观教育,引导大学生转变择业观念.在指出当代大学生中存在的功利主义、狭隘保守、消极被动等择业观误区后,分析了产生这些误区的个体主观因素以及社会转型和社会观念、高校教育和就业指导、家庭环境等客观因素,在此基础上提出了高校应坚持全程教育与集中教育相结合、择业观教育与思想政治教育相结合、理论教育与实践体验相结合、专职人员教育与兼职人员教育相结合等加强大学生择业观教育的建议     

高校校史馆建设及其育人功能的实现路径探讨

阐述了校史馆建设的定位与育人功能,认为其选址和建设要有前瞻性,并进行功能分区。通过新生入学教育、校史文化教育培训,举办校史文化教育课外系列活动以及建设网络平台等途径实现校史馆育人功能。     

“脱离语言外壳”在口译中的运用——以2006至2012年两会记者招待会为例

以2006至2012年间温家宝总理两会间举行的记者招待会为资料,按照要点信息浓缩、内涵释义、历史文化驱动、逻辑加工和明晰处理等五个方面对语料进行分类并分别加以分析,探究"脱离语言外壳"在语料中的翻译方向,从而指出其在会议交传中的具体应用。