气象远程培训的教学分析与培训策略探析

本文对气象远程教育培训的教学分析和培训策略进行了探讨,并对气象远程教育培训体系的进一步发展提出建议,根据远程学习的特色,提出了在气象远程培训中可以应用的几个教学管理策略。     

雷电灾害防御远程学习需求调查及教学设计

采用问卷调查,对雷电灾害防御远程学习需求、教学计划进行分析,提出开展远程培训教学设计的思路和建议,以提高雷电灾害防御远程学习效果。     

气象远程培训网络学习检查的初次实践

气象远程培训将是今后中国气象局开展全员培训、全程培训的主要方式。在远程培训中“教”与“学”在时间、空间上都是相对分离的,导致检查学习者学习情况、检验远程培训效果等工作有较大难度。针对2006—2007年某省气象局职工报名参加7个气象远程培训班的情况,本文专门对其网络学习进行检查,得出了检查结果,为今后开展类似工作提供参考。     

陕西气象远程学习平台的设计与实现

根据陕西气象远程培训现状,分析建设远程学习平台的必要性,围绕培训工作流程和气象远程培训特点,设计远程学习平台的整体构架,介绍气象远程学习平台的主要功能和特点。     

陕西气象远程学习平台的设计与实现陕西气象远程学习平台的设计与实现

根据陕西气象远程培训现状,分析建设远程学习平台的必要性,围绕培训工作流程和气象远程培训特点,设计远程学习平台的整体构架,介绍气象远程学习平台的主要功能和特点。

     

内蒙古2018年气象远程教育培训质量评估分析

文章利用中国气象局远程教育网统计的内蒙古气象职工2018年参加气象远程学习的情况,对内蒙古气象职工全年远程学习的质量进行评估。结果表明:(1)开展远程培训只有满足组织需求、岗位需求和个人需求的有机统一,才能使学员真正学深悟透,保证考试的通过率,并将理论知识应用于业务工作中。(2)对于学员普遍难以掌握的专业知识,通过多次重复学习可以加深学员的理解,显著提高远程培训的质量。(3)推进省级优秀学习点的评比工作可以有效带动全区气象职工进一步提升远程学习的积极性和学习效果。     

基于B-Learning的综合气象观测培训模型设计

通过对我国综合气象观测面授和远程培训情况、混合式培训开展情况及现有远程学习资源分析,根据综合气象观测业务分类,设计出线上学习+课上习题类、线上学习+技能实操类、线上学习+案例研讨类三种混合式学习模型,对于盘活综合气象观测资源、提升培训效果具有推动作用,对于实施综合气象观测培训具有指导意义.     

贵州气象部门远程培训效果分析及对策探讨

该文着重介绍了贵州省气象部门远程培训的现状、发展,突出阐述了远程培训这种方式的特点和优势,对远程培训效果进行分析。同时,对远程培训未来的发展进行了一些探索。     

浅析气象远程培训课型设计

本通过对气象远程培训中物质、精神和教育技术等教学环境构成要素进行分析，围绕远程教学进程，从构筑教学环境、引导学员利用环境进行有效学习和教学评价等方面人手，提出了教学规划课、物质保障课、导学课、单元辅导课、答疑课、作业交流讲评课、测试课、学习成果评价课、教学总结评价课等课型的设计思路，并根据远程培训的教学特点，详细论述了课型设计中的重点、难点及实现方式。     

气象远程学习效果调查与评估分析

采用调查问卷和中国气象远程网的学习记录,对2006-2015年度雷电灾害防御远程培训学习效果进行调查分析,找出存在问题并提出几点建议,为促进基层雷电灾害防御业务科学发展提供参考。     

基于VPN的远程气象服务实现方案

结合VPN技术在气象服务中的应用，详细介绍了VPN服务器的架设、远程客户端GPRS无线组网方式、Windows2000路由功能的实现，以及利用VPN进行远程数据共享等技术，并且对应用效果进行了检验分析。     

一种无线遥测自动气象站远程检测控制模块的研制

为了节省无线遥测自动气象站死机故障排除时需要耗费的人力物力,研制了一种远程检测控制模块,包括硬件电路的设计、固件程序设计、调试制作等。通过对无线遥测自动气象站进行远程重启或自动重启,实现死机故障的排除。同时可以远程读取自动气象站运行时的电压情况,对电池性能进行分析。该模块接入无线遥测自动气象站后,在自动气象站出现死机故障时无需工作人员前往现场处理。     

天气警报接收机室外天线

我局天气警报系统建立以来,对气象服务起到了积极的作用。由于我区地处山区,地形复杂,如何搞好远程接收是个比较突出的问题。本文介绍我们在进行远程接收天线的设计,制做、安装调试中取得的一些经验,以供参考。     

利用网络虚拟教室开展远程英语培训

网络虚拟教室是在混合式学习（Blended Learning）理念指导下产生,与以往的远程培训相比,在培训方式上有了很大的突破,非常适用于远程英语培训,弥补了以前远程英语培训的不足,也为其他各类远程培训探索出一个全新的教学模式。     

新型自动气象站远程诊断的实现与应用

该文对贵州省新型自动气象站的通讯方式进行研究,分析其结构及原理,开发一套专用设备和系统,实现远程诊断功能,并纳入"自动气象站维护管理及故障远程诊断系统"中进行全省推广使用。     

新一代多普勒天气雷达远程诊断控制管理方案研究

随着中国新一代多普勒天气雷达网大规模快速建设和发展,传统的维护和技术支持方式已经不能满足需要,探索经济、实用、高效的远程维护手段和方法日趋必要。鉴于雷达系统硬件设备的维护只能在现场进行,文章探讨雷达软件系统的远程维护诊断的可行性,分析雷达软件系统远程实时诊断监控管理方案。雷达软件系统远程实时诊断监控可为雷达系统维护人员,特别是为雷达软件系统技术人员直接提供远程诊断和控制支持。     

自动站数据远程接收系统

1引言随着大气监测自动化项目的实施,为了适应气象预报服务等气象现代化业务发展的需要,我们采用计算机高级语言Visual Basic6.0开发了自动站数据远程接收系统软件。主要目标是基于局域网,针对远程异地自动气象站采集的定时数据和实时数据进行接收处理,可同时对多个自动站采集的数据进行异地远程接收,并以多功能窗体     

慕课在远程网络教师教育领域的应用探析

随着近年来慕课浪潮的兴起,我国现行远程网络教师教育所存在的授课思想落后、授课形式枯燥单一以及评价方式重量轻质等问题逐渐凸显。现阶段我国慕课平台虽然提供了许多国外高校开设的有关教师教育的课程,但对于我国慕课学习者而言,还存在着一定的学习障碍。未来我国远程网络教师教育可以吸取慕课先进经验,在课程平台、教师角色以及教学流程等方面进行有效变革,从而促进我国远程网络教师教育健康发展。     

远程网络教育在气象培训教育中的优势

随着互联网的发展,远程网络教育越来越被人们所接受,在全国气象系统的教育培训中也得到了迅速的发展,使得学习者可以按照个人的意愿或需要进行学习。文中从学习方式、学习进度、教师资源、信息共享等方面与传统教育进行比较,认为:网络远程教育是一种新的开放式的学习模式,在气象培训工作中发挥了巨大作用,显现出与传统的教育培训模式相比无法替代的优势。     

新一代天气雷达远程视频监控保障系统设计与实现

针对目前天气雷达保障业务需求,开发了新一代天气雷达远程视频监控保障系统。该系统实现了雷达设备的视频监控、远程协助、数据采集、状态监测及报警等主要功能。通过该系统可实现雷达故障的快速发现,同时利用远程协助功能,相关专家可根据故障报警、现场可视图像以及雷达关键部位参数进行故障诊断,制定维修方案,提高雷达保障时效。目前该系统已成功应用到全省4个雷达站,满足了远程故障可视化诊断需求。