成都饮食文化旅游资源的开发研究

美食旅游不仅能树立一个城市的形象,还能带动当地经济的发展。成都号称"天府之国",因为拥有与众不同的美食旅游资源而在国内外知名度很高。美食文化底蕴深厚的地方,更应该大力发展美食旅游,紧抓自身的美食资源,将美食与旅游结合,树立城市形象,带动旅游业的发展。本文以成都美食旅游发展为研究对象,结合理论和现实依据分析了成都美食旅游发展的现状,找出了成都美食旅游发展存在的诸多问题:美食旅游市场缺乏规范化、美食旅游线路虽多但不够多元化、旅游产品缺乏足够文化内涵和创新、美食旅游行业人才管理制度不健全等,结合当前的形势提出了相应的规范化美食旅游市场、设置多元化美食旅游精品线路、根植美食文化内涵并突出特色、建立人才管理体系等对策。     

“以河流为生命线的地区——长江沿江地带”教学过程设计

新课引入 展示1931年、1954年和1998年长江流域三次特大洪水的材料,要求学生回忆并讨论长江上、中、下游的水文特征,以及水灾的防治。经过学生讨论,教师总结,指明长江在给我们带来灾害的同时,更多的是给我们带来了流域内外经济发展的机遇,以此导入新课。     

美食之都的夜总汇成都春熙路地名声名远播中外

名吃路一路名吃名吃路一路名店名吃路一路名牌四川成都被誉为美食之都,成都市的春熙路被誉为美食之都的夜总汇。春熙路位于成都市中心,包括东大街以北,南新街、中新街、北新街以东,总府路以南,红星路以西的范围及临街区域,面积约20公顷。春熙路是一条历史悠久、繁华的商业街,是成     

小学英语教学拓展环节语言输出有效性的策略

语言是交际的工具。外语教学的最基本要求除了用于书面交际外,更为重要是的口语交际。现在的应试环境下,致使不少老师更多的注重译写和语法教学,忽视了说的能力训练和培养。特别对于小学高年级段的英语课上,我们老师更该思考如何激发学生的表达热情。     

食在成园

大连美食素以海鲜珍馐闻名天下,成园温泉山庄也不例外。可这里却多了一丝“绿色滋味”,也就是这股子“绿色滋味”让成园温泉山庄的美食多了一道别样的风情。     

火山爆发为人类带来的资源

火山爆发是一种自然现象．它既能给人类带来灾难,也能为人类提供多种资源。人们在对火山爆发的利害进行评价时,往往更多的是关注火山的灾害及其防治．而对于火山资源的开发利用却常常忽视了。我们应该本着一分为二的态度客观地评价火山爆发。     

金家美食

金石滩在20年前只是一个叫满家滩的小渔村,说起这金家美食既没有“西安羊肉泡馍”历史悠久,也没有“北京烤鸭”名扬海内外,更没有像“重庆火锅”般开遍全国大街小巷,可也许就因为它没有那么人尽皆知,这些年却实实在在的吸引了一批“美食密探”的光临,这种挖掘本土美食的热情也触动着每一个来大连的游客。     

优化教学设计 提高教学效益

课堂对于师生犹如战场对于将士。向课堂45分钟要高效益，是地理教师义不容辞的责任和学生心往神驰的境界。而课堂教学效果如何，除教师本身的素质外，则取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段，教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。这就要求教师在教学设计时更多地思考学生如何“学”，即以学生求知需求为主线，追求教师和学生面对知识共同探讨、平等对话。     

用Surfer与ArcGIS制作小比例尺地形图

对于我们地理老师来说地图更多用于出题当中,而题中的地图都是黑白的,在制图上就有了一定限制。特别是小比例尺的分层设色地形图只能用图案纹理来填充,但是在ArcGIS中我只能做出等高线,很难制作填充纹理效果,如果用Surfer制作很容易但是经纬网、地图投影,还有其他的图层绘制比较麻烦。     

模拟流域地貌发育过程的空间数据获取与分析

运用数字摄影测量与GIS技术对人工模拟降雨条件下小流域模型地貌发育过程进行了动态监测研究,获得了小流域模型不同发育阶段地貌形态高精度、高分辨率的DEM数据、等高线、纵横剖面等数据,计算出了流域模型各种地貌形态参数,并利用GIS技术进行流域发育过程的空间形态进行了可视化和空间分析.研究表明,数字摄影测量与GIS技术可准确快速获取流域地貌形态的相关参数及小流域土壤侵蚀的空间定量分布,对于黄土高原小流域降雨侵蚀产沙过程与地貌形态特征定量作用关系研究及小流域土壤侵蚀预报模型建立具有重要科学意义.     

过程写作法在初中英语写作教学中的应用

在初中阶段,写作对于学生来说是一个非常头疼的部分,对于教师来说也是极为棘手的教学内容。那么针对初中英语写作的这种教与学的现状,应当做出哪些努力,最佳方式当然是过程写作法的运用。本文从过程写作法的内涵及应用背景,过程写作法在初中英语写作教学中的应用两个方面展开了论述。     

享受清迈慢生活

虽然这些年来也跑了不少地方,可是闲下来心心念念地想着的还是前不久去过的泰北清迈：那矮矮的红色城墙、纯白及金色的佛塔、随处可见的绚烂花朵、满大街的各种美食与新鲜水果,还有当地人那慢悠悠的生活状态,无不让我久久回味。     

听课笔记：教师专业成长的重要资源

随着新课程不断推进,对我们教师也提出了更多的要求。在新课程的理念下,要求我们要尽快的采取新的教学方式,新的教研方式。这也为教师的专业成长提供了更多的机会。通过开展各种听课观摩活动,教师对教学进行多方面的交流。作为一堂公开课,听课者往往会记录下这堂课的实录。听课作为一种重要的学习方式,已经成为许多新教师成长的一种有效途径。而听课笔记也成为了一种重要的学习资源。     

美味滨城 唇齿出击

民以食为天,国泰民安之时,研究美食就成了人们新的追逐方向。有这样一群人,他们不仅仅要把美食研究出来自己享用,更是要将当地流传甚久的美食介绍给天下人。为此一个专门的机构诞生了,它就是大连连菜协会。大连连菜协会成立于2005年1月,至今刚满2年,却已发展了80多家团体会员和500多个人会员;拥有自己的原料基地、培训基地和辅料基地。2006年岁尾,由区劳动和社会保障局、总工会、商业局、大连连菜协会共同举办的首届西岗区烹饪技术大赛吸引了无数餐饮界豪杰。一番拼比之后,20家大连菜名店和108位金牌厨师新鲜出炉。协会还身兼大连市餐饮工会…     

鬼招手滑坡的特征及失稳机制

鬼招手滑坡位于“5·12”汶川地震极重灾区彭州市内,是地震4a后暴雨诱发的高速滑坡.剖析了主滑体和堆积区Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的特征;分析了影响该边坡稳定性并诱发滑坡的6大因素,包括地层岩性、河流及泥石流冲刷掏蚀坡脚、暴雨及雨水下渗、断裂及“5.12”汶川地震、地貌、人类工程活动,其中持续暴雨是滑坡主要诱发因素;计算了主滑体抛射初速度为40.41 m/s,运动距离为137m,定义了主滑体的破坏模式为滑移-抛射模式;总结了滑坡的破坏过程,分为坡体累积破坏、坡体启动、坡体运动、坡体堆积稳定4个阶段;对比分析了暴雨和地震诱发的高速滑坡的不同之处,对于地震灾区的防灾减灾工作具有一定参考价值.     

不可思议的云层风景

正冰和云的微水滴需要有催化种子才会开始生长。它们可以是矿物质颗粒或者甚至是细菌,有些研究人员暗示,宇宙射线可能参与了这一过程。他们声称,当更多来自太空的这些高能粒子碰撞大气时就会形成更多的云层,其结果将对我们的气候产生深远的影响。位于瑞士日内瓦附近的欧洲核子研究中心(CERN)去年进     

全球及区域模式中陆面过程的地表植被覆盖分类方法

全球和区域尺度上陆面生态系统与气候密切相关。全球和区域模式的发展对于我们认识气候与陆地生态的变化起到重要作用。在这些模型中,植被覆盖是影响大气-植被间热量、水分和CO2等交换的重要陆面参数。在分析了陆地植被覆盖分类原理基础上,介绍了目前全球不同植被覆盖分类方案,包括基于地基观测的植被分布、基于生物气候特征的分类方案（如：Holdridge的方案）;特别近年来陆面过程试验表明,各种遥感数据源（如：NOAA—AVHRR,EOS—MODIS,Landsat—TM）等为我们提供了有利的工具来监测全球植被动态,完善植被分类,并且采用高时空分辨率的全球土地覆盖状况特征,在不同时空尺度揭示植被-大气相互作用。本文分析了代表性的3种基于卫星遥感技术的陆面植被分类方案,分别是BATS（18类）、SIB（9类）、SIB2（12类）和BIOME—BGC（31类）陆地模式的植被覆盖分类方案．最后分析了目前可用于全球植被覆盖分类的新的遥感数据库。     

科尔沁沙质草地植物群落的放牧退化及其自然恢复过程

 为了了解不同放牧强度对我国北方沙质草地的影响及其封禁停牧后草地植被的自然恢复过程,我们于1992—2006年在科尔沁沙地开展了草地放牧和封育试验,分析研究了人类放牧活动对草地植被的影响,比较了不同程度退化草地恢复速度及其所受气候变化影响。研究结果表明:①在科尔沁沙地,随着放牧强度的增加,草地植被受放牧影响的程度会加重,但只有持续重牧才会导致植被的严重退化,而且持续重牧对植被盖度、高度和草地生产力的危害程度要大于对物种丰富度和多样性的危害程度;中度放牧可以导致植被盖度、高度、生物量的轻度下降,但对物种丰富度、多样性没有不良影响;对于退化草地而言,持续轻牧可促进植被的有效恢复;②封禁停牧以后,草地原受干扰程度不同,其恢复的相对速度也不同,表现为原草地退化越严重,其恢复速度相对越快,而且是植被高度、盖度、生物量的恢复速度要大于物种丰富度、多样性和频度的恢复速度;③草地植被的恢复演替明显受到气候变化的影响,暖湿气候有利于植被的恢复,暖干气候对于植被的恢复不利。     

土壤侵蚀模型研究中的几个问题

土壤侵蚀模型是定量研究土壤侵蚀的有效工具,探讨土壤侵蚀模型研究中的有关问题对于土壤侵蚀模型的发展及相关研究具有重要意义。从模型的过程模拟、模型时空尺度变异、模型验证和不确定性几方面对模型研究现状及局限进行了归纳和分析,认为:不同过程的模拟及其模拟方法的不同导致了各具特色的土壤侵蚀模型的出现;大多水蚀模型是对不同时空尺度上的水流及相应侵蚀过程进行模拟预测,在不同的时空尺度上,不同的侵蚀过程占主导地位;现实过程和现象的复杂性、观测方法和手段的限制以及模型的自身的局限性是导致土壤侵蚀模型预测的不确定性的主要原因;与GIS结合的强预测力、低数据要求的模型是土壤侵蚀模型发展的趋势。     

快乐课堂“五步曲”

每天清晨,我早起跑步,蒙蒙亮的街道上,匆匆而过的自行车载着一群辛苦的人,菜贩子,教师和学生。作为一名教育工作者,心中苦苦的,更多的是迷惘的困惑。学生大多数是未成年人,他们需要充足的睡眠,这样的学习是对身心的发展还是摧残？德国哲学家康德说：“快乐是我们的需求得到了满足”。的确,快乐是一种美好的状况,对于学生而言,也就是他感觉自己处在一个安全的环境中,可以自由自在地、轻松自如地学习。