西藏阿里“古格王国”探秘

很难想象,在被称为世界屋脊之屋脊的西藏阿里却繁衍出那么多神奇的故事 !　　如果说有关“万山之祖”的神山岗仁波齐和“圣湖之王”玛旁雍措的种种传说更近似于一个神话,那么,传说中的“古格王国”却真是一段历史。 　　十多年前,一张偶得的明信片闪电一般灼亮眼睛,那是一座夕阳中火一样燃烧的古堡,凝视它的人绝不肯称它废墟。它太——美。 　　图片上印有一行文字：古格王国遗址。拿着它,我问过无数人。许多人根本不知它为何物,有人甚至问我,“这座土堡可是在非洲 ?”有个听说过它的人,带我来到地图前,指了指距拉萨尚有 1800公…     

我的“历史与地理”观

正笔者上中学时,地理课没有专门的地理教师,都分给了其他学科老师。记得我的语文老师给我们上过地理,数学老师好象也上过。地理课堂上了什么?老师讲了什么?没有一点点印象,只记得是快到考试了,老师就给我们划重点,这一段要考,那一段要考,我们背下来就能考高分。以至于到了大学,我连世界上有几大洲还没记清楚。还有一件事笔者印象也特别深刻。高中时,历史老师是个刚从大学毕业的青年教师,知识相当的渊博。他在课堂上大讲第二次世界大战,可我一点也不喜欢。因为他讲的内容,法国、波兰、英国、美国、中国、日本,还有意大利这些国家,我根本不知道它们在哪里。     

感悟湿地

<正>我爱呆在湿地,这里是我的天堂。汉石桥湿地并不大,但却独具特色,与世俗隔离,与喧嚣绝缘。这块恢复中的湿地没有清澈见底的水,看不见鱼翔浅底,水面上还常有繁茂的植物,纷乱的、毫无秩序地生长,但它是那么真实,这种真实本身就是一种美。     

感情湿地

我爱呆在湿地,这里是我的天堂。汉石桥湿地并不大,但却独具特色,与世俗隔离,与喧嚣绝缘。这块恢复中的湿地没有清澈见底的水,看不见鱼翔浅底,水面上还常有繁茂的植物,纷乱的,毫无秩序地生长,但它是那么真实,这种真实本身就是一种美。     

一只灰鹤的感谢信

你们认识我吗？我是一只美丽的灰鹤,属国家：二级保护动物,生活在一片大森林里,过着安逸舒适的日子。可是有一天,我吃饱了,飞累了,躲在草丛中打了个盹儿,却不小心被一只黄鼠狼盯上了。它悄悄的爬过来,猛的一口咬住了我,幸亏我体大力强,奋力振动翅膀迅速地摆脱了它,可还是在翅膀下、肚皮上留下了一道伤口,血不断的涌流出来。     

科学家培育出“抗洪水稻”

一个国际研究小组宣布，他们发现了水稻中的“抗洪基因”，并利用这一基因培育出了长时间被洪水淹没却能存活的“抗洪水稻”。科学家表示，这个水稻新品种将给洪水多发地区的农户带来福音。水稻是全球30亿人口的主要粮食作物，它离不开丰沛的水灌溉。但多数现有水稻品种不能在“大水没顶”时长期存活，一般在水下不超过两三天就会死亡，因此水稻抗洪水的能力不佳。据统计，每年洪水给全世界水稻种植带来的经济损失高达10亿美元。     

精工的技术内涵世界木结构建筑的典范 精湛的建筑构造中国古代建筑的瑰宝 精美的文化价值华夏艺术博物馆 雷击不焚强震不倒的山西应县木塔之谜

目前世界上最高、最古老的木结构佛塔,一座相当于现代20多层楼高的建筑,却屹立至今950多年之久,这就是山西应县木塔的传奇之处。随着人们对木塔不断地研究和探索,它又能给我们带来怎样的惊奇呢?中国古建筑的瑰宝,世界木结构建筑的典范,应县木塔屹立近千年不倒。浓厚的文化底蕴,鲜活的     

做幸福的地理教师

正笔者曾在自己的空间写到:"教书在左,育人在右,走在生命树的两旁,随时播种,随时开花!将这一路点缀成花香弥漫,穿花拂叶,踏着荆棘前进,与爱同行,不觉得痛苦,却幸福得稀里哗啦……"选择了地理教师作为自己的职业,就有了与众不同的幸福。这幸福中有感动,感动于自己的执著追求,感动于学生的热切崇敬,感动于同行的相互支持,感动于家人的默契与帮助!     

巧用生成资源 成就精彩课堂

地理课上,我正在讲南亚的地形,刚讲完三座大山(喜马拉雅山、西高止山、东高止山)的分布,下面传来不协调窃窃私语声,寻声望去,一位同学正在和同位嘀嘀咕咕呢,我停下讲课,生气的看着他俩,这位站起来故作神秘地说:"老师,我发现南亚的"南"字隐藏着巨大的秘密呢……"。字里藏着秘密?这位同学平时对一些地理现象就有独到的见解,     

幽默

鹦鹉的反应某饭店养了一只鹅鹅挂在门口,有客到就说:"你好,欢迎光临!"一常客想,我快点进看你有何反应。一天他"噌"就跑进去了。鹦鹉说:"他奶奶的!吓我一跳!"太太换新装一位太太有天突发奇想,想给丈夫个意外惊喜,于是戴上假发,换上一套全新的衣服,并化了一个与平日不同     

神奇的鸣沙山

自然界是真实、生动而纯净的世界,她的每件作品都各具心裁,每个现象的构思都奇妙无穷。我国南方的景致隽秀、清美,而深藏于大漠之中的鸣沙山却给人一种截然不同的情趣,它是那么飘逸自如。蕴藏着生命、变化、流动,蕴藏着神奇的力量,又象维吾尔族少女一样披上一层神秘的面纱。     

幽默引起深思 比方化难为易

幽默能使人发笑,能使人快乐,而快乐之后给人带来的是深思!幽默的语言能使学生在课堂中轻松的学习,活跃学生的思维,从而激发学生的学习兴趣。比如在讲地轴是一根假想轴时,孩子们有一点迷惑。我举了这样一个例子：“如果地轴不是假想轴的话,我们找到地轴,再找一些力气大的人,那么地球不就一下子被翘起来了吗？”孩子们一愣,随即就哈哈大笑起来,觉得这是不可能的事情,也理解了地轴是一根假想的轴。有的时候看见一个学生在说话,     

黄花菜产地——淮阳县

河南省淮阳县黄花菜以其花蕾肥大、色泽金黄、油大质脆、久煮不烂、曝晒不干闻名遐迩,是全国六大产区之一。 淮阳黄花菜的栽培始于周朝。据传,孔子周游列国,途经陈国(淮阳)时,国君大摆宴席,款待这位圣人。当孔子与两个学生吃着黄橙橙的金针菜时,虽喜形于色却不知为何物。圣人说:“就叫它黄花菜吧”。从此,黄花菜成了陈国即今淮阳特产了。     

“一地多名”不可小视 “多重地名”不可淡视 “有地无名”不可忽视 谈浙江金华市规范城区地名的路径

因为一地多名房产无法过户,信件收不到,出租开店也很麻烦。想想看,如果有朋友想寄信给你,却不清楚你家的地址,那会出现怎样的情况?很显然,地名对于每一个人的生活、工作都很重要。但是,现实的情况是:常常有一些街巷,因为一地多名而     

辩论不期而至 快乐师生共享

在上“中国的人口”时，我提出了一个问题：你知道中国目前有多少人口？大家异口同声地说：“13亿”。那么，你知道它在世界的地位吗？“第一人口大国。”不错，这么多的人口好吗？不料，问题一提出就引发了一场激烈的辩论。     

金家美食

金石滩在20年前只是一个叫满家滩的小渔村,说起这金家美食既没有“西安羊肉泡馍”历史悠久,也没有“北京烤鸭”名扬海内外,更没有像“重庆火锅”般开遍全国大街小巷,可也许就因为它没有那么人尽皆知,这些年却实实在在的吸引了一批“美食密探”的光临,这种挖掘本土美食的热情也触动着每一个来大连的游客。     

原谅城市

可以肯定地说,像我这样厌倦我 们的城市的人绝对不止我一个。只是 我不知道那些厌倦的人究竟有着多 大的忍耐力,或者说修炼到了哪个档 次上。这座拥有数百万人口的洋洋大 城市似乎永远摆脱不了一幅粗糙疲 惫拖泥带水的懒散相,好像总也睡不醒,就是醒来也不会洗脸的。因为大 部分的皮肤已经失去敏感的神经,污 秽斑驳,即便栽上一些花草树木、开 出一街洒水车也是无济于事了。那么 多吐痰的人被罚了款可还是吐,只要 想吐就可以舒畅尽情地吐。满街的 “旱厕”弥散出令人无法容忍的气味。 有意味的是包括我在内的人一旦踏 上异国的土地,痰就没有了,而回国 后又照吐不误。令我困惑的是到底是 人的陋习导致了城市的肮脏,还是城 市的肮脏培养了人的陋习?当我领略     

王克之：从地名话伊犁——王克之地名新作《塞外新天府》荣获新疆对外宣传图书优秀奖

“《塞外新天府》是我所写的地名类书籍中最满意的一本,它的圆满完成了结了我这几年的鼠愿,算是给自己、也给对伊犁地名感兴趣的读者交上了一份满意的答卷。”近日,王克之先生高兴地对记者说。     

新课程标准下地理作业的设计

一提起作业，学生自然会想到堆积如山的习题集，没完没了却又不得不做的题海。但一提起地理作业，学生们便有些嗤之以鼻，不就是些几分钟内可完事的填充或选择题吗?如何在新课程标准指导下，让全体学生生动、活泼、主动地发展，成为有健全人格、有创新精神的合格人才，我认为地理作业的设计是一个非常重要的环节。教育家第斯多惠指出：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒。没有兴奋的情绪怎么激励人?没有主动性怎么能唤醒沉睡的人?”     

关注地理课堂教学目标的动态生成

教学目标是备课时就确定的，在课堂的师生双边活动中，常常会出现偏离原来设计的教学目标的现象，这时怎么办?有的老师说，我可以把他们“拉”回来，再引入我设计好的轨道，我们现在对此应该说：不!教案在编写时要给各种不定性的可能留下足够的空间，并把这些不可预测的事件作为一