利用Office 2000制作简单的课件

本文从多媒体课件是众多媒体文件的有机集合这一角度出发，介绍了常用的多媒体文件格式，阐明了在不同的多媒体课件制作软件中如何应用合适的多媒体文件，使课件在体积、质量等各方面达到最优组合。     

多媒体精品课件制作的思考

从多媒体发展的趋势和未来需求来看,开发多媒体精品教材,是多媒体教育下一步发展的一个主要方向。在未来的多媒体教材开发中,需侧重于发挥多媒体的可视性、重复性、随时性、精彩性、可扩展性等特点,同时要有创新的思路,把计算机和多媒体技术有机结合起来,走精品开发路线。     

《数据库原理及应用》多媒体CAI课件

信息技术的飞速发展正引发当今社会的一场深刻革命，在教育领域，多媒体教学正逐渐改变着传统的教学观念和教学方式。随着网络技术的快速发展，网上教学、远程教育已成为一种新的具有极强生命力的教学方式[1]。因此，新形势下CAI的发展方向必然与未来教育发展的大趋势相一致，用先进高效的方法向学生传授知识，已成为一种时代的需要。《数据库原理及应用》多媒体CAI课件是《数据库原理及应用》课程的配套教材。该教材集授课、学习、实践等功能于一体，由教学篇、实践篇、提高篇等3部分组成。其中，教学篇是以课堂授课为主；实践篇是根据教学要求提供的练习题，并给出了参考答案和源程序；提高篇则主要介绍程序的调试技术。整个教学系统全方位、多角度地实现了《数据库原理及应用》的教学与学习目的。     

《天气学分析》多媒体课件的制作和使用体会

分析了《天气学分析》课程的特点,《天气学分析》多媒体课件的制作要点及其应用情况,并对多媒体课件教学可能存在的不足进行了讨论,认为多媒体课件是一种教学手段,是用来支持教学工作的,与传统教学手段互相补充,在应用中要注意以人为本,充分发挥教师的主导作用。     

电子线路CAI的课件设计

较详细地阐述了电子线路ＣＡＩ课件的设计思想和实现方法,并对Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｅｃ３．０作为可视化软件设计的工具的特点作了介绍。     

《数值天气预报辅助教材-Grapes模式》多媒体课件的制作和使用

分析了《数值天气预报辅助教材-Grapes模式》多媒体课件的制作要点及其应用情况,对多媒体课件教学可能存在的不足进行了讨论,认为多媒体课件是一种教学手段,是用来支持教学工作的,它与传统教学手段互相补充,在应用中要注意以人为本,充分发挥教师的主导作用。     

多媒体课件制作中DV视频处理技术

随着视频处理技术的不断发展,视频素材已成为多媒体课件制作中一项重要的媒体元素。利用多媒体技术对视频素材进行编辑制作和加工处理,是教学课件开发的重要环节。本文主要探讨了多媒体技术在教学课件制作中的应用,着重从1394采集卡、非线性编辑软件的主要性能、特点以及视频制作技术等方面进行了阐述。     

浅谈多媒体教学

近年来，随着科学技术的进步，多媒体技术愈来愈受到教师和学生的欢迎。它以其信息量丰富、感染力强、生动逼真等优点，为实现教学手段现代化、促进教学改革、提高教学质量带来勃勃生机。多媒体教学作为一种新的教学手段，对教学模式、教学方法、教学理论都产生了重大的影响。将多媒体技术融人到课堂教学中，提高教学效率优势显而易见。但是，任何一种教学手段都有其特点，必须针对特定的教学内容和教学对象，采用合理的教学模式和教学方法，并与其他教学手段相互配合，才能扬长避短，发挥优势，取得良好的教学效果。     

《天气学原理与方法》多媒体课件设计制作与使用体会

计算机辅助教学是深化教育改革的一种有效手段，作为一种新兴的教育技术，具有很强的生命力，尤其是多媒体技术的加入，使得多媒体计算机辅助教学系统更加生动、形象、接近自然，让学生在极大的兴趣中学到所需的知识，并能够自行调整教学内容和学习方法，从而达到     

开发多媒体课件的方法

从图形图像、动画、视频、语音等几个方面,详细介绍了多媒体产品的开发技术,并列举了多媒体产品研发中常见问题的解决办法。     

气象远程教育流媒体课件录制系统的开发和应用

网络教育的高速发展,使网络课件成为课件制作系统的发展方向,而且开发一个和网络教学系统高度集成的课件制作系统也成为必然的趋势。中国气象局培训中心内蒙古气象远程教育二级站已于2007年年初落成并投入使用。硬件设备已达到建设标准,软环境还处于空白。因此,急需投入一定的人力和财力进一步开发与硬件相适应的课件录制和课件点播系统。这对于我区气象系统远程教育的发展十分必要。     

使用AHDM4.1制作及预审地面报表应注意的问题

AHDM4.1是 AHDM3.0的换代产品 ,用它制作及预审报表既减轻了报表制作人员的劳动强度 ,又提高了工作效率和工作质量 ,但也容易使人产生麻痹心理 ,出现一些不该出现的差错。从2 0 0 1年 6月上传加密报以来 ,大多气象站采用每日采集数据方法形成报表文件 ,用此法制作及预审报表应注意以下问题 :1　输入天气现象时夜间和白天用“( )”隔开即可 ,不须再输“/”。2　 0 cm记录是由 (前一日 2 0时 0 cm+当日地面最低 ) /2计算而得 ,微机不会自动提取上月最后一天 2 0时 0 cm地温 ,故 1日 0 2时 0 cm必须手工计算后输入。3　 0 2时相对湿度记录…     

浅谈气象多媒体教学与教改创新

以现代教育思想和教育理论为依据 ,从计算机多媒体信息集成控制特性、多煤体非线性网状结构组织信息的特性、多媒体智能交互特性、多媒体与远程网络教育结合等方面论述了气象多媒体教学在促进教学效益提高、探索教学方法改革、强化素质教育与能力培养、实现实时交互式的远程教学所发挥的积极作用 ,指出气象多媒体教学与教改创新的结合 ,是 1种新型思维能力的训练 ,1种先进、超前意识的强化 ,是气象教学改革的创新点     

个人写真VCD的制作

随着生活水平的提高 ,你也许有兴趣制作自己的ＶＣＤ写真 ,以影集和录像带加上自己精心的节目包装 (精彩漂亮的片头、温馨的背景音乐、极负个性的解说词 )制作出的ＶＣＤ将其播放出来 ,的确是一件非常高兴的事。1　软硬件要求1 1　硬件要求 :家用多媒体电脑 ,扫描仪 ,视频输出设备 (摄像机、录放机、ＶＣＤ机 ) ,光盘刻录机 ,视频压缩卡 (市面上常见的有百老汇 ,德加拉 ,ＤＰＳ ,ＭａｔｒｏｘＲＴ2 0 0 0 ,Ｇ4 0 0 -ＴＶ等 )。1 2　软件要求 :刻录软件ＶｉｄｅｏＰａｃｋ4 0 ,图像处理软件Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ ,视频编辑软件Ｐｒｅｍｉｅｒ…     

浅谈气象行政执法中应该注意的几个问题

随着气象对经济社会生活的影响日益受到重视和气象法规的完善，气象部门被赋予了更多的行政执法权，也由此产生了更多的气象行政执法案件，如浙江省苍南县气象局的“气球案”，辽宁本溪中国移动某分公司“破坏气象探测环境案”，河北石家庄某公司“非法传播气象信息案”等等。执法案件的增多，暴露了实践中存在的许多问题。其中最让执法人员感到棘手的就是执法难的问题。当前气象行政执法难的问题普遍存在于气象部门和社会公众之中。气象部门的问题主要是认识模糊，没有深刻认识到气象行政执法对气象工作的重要意义，表现在工作中就是缺乏积极性和主动性；社会公众和企业的问题在于有一些人将气象行政执法看成是气象部门的一种创收手段，甚至是一种不务正业的创收活动，并非为了防灾减灾和安全生产，所以有一些抵触情绪。因此，执法者和被执法者之间没有形成一个有效的互动，致使气象行政执法难以到位，气象工作难以规范运行，难以迅速向广度、深度推进。     

浅谈电视天气预报中的文字制作

1字幕制作的三个基本原则 1．1直观 电视天气预报节目中,字幕主要起强调、概括、提示的作用．这种特点就要求字幕必须要简明扼要、言简意赅,让观众一望而知。字数不宜过多、过于密集,字间距、行距、段距要适当。