数字化测绘条件下的几个地形测量问题

作者根据近年来在数字化测绘实践与教学中的体会，就数字化测绘条件下地形测量对作业人员的技术要求、测绘成果的比例尺、价格等问题提出了自己的看法。     

关于大比例尺数字化测图精度的探讨

关于大比例尺数字化测图精度的探讨曾衍伟（四川省测绘科学研究所，成都，６１００８１）〔引言〕大比例尺数字化测图就是由全站仪（或经纬仪加测距仪）带电子记录簿，将野外的所有观测数据和信息代码记录下来，然后通过数据传输接口把野外采集的数据传入计算机，由计算...     

大比例尺数字化测图中图根控制和数据采集一体化的有关问题探讨

在分析传统地形数字化测图流程弊端的基础上,探讨地形数字化测绘中图根控制和数据采集一体化的作业流程,使控制与数据采集同步进行,减少重复设站,保证控制测量与碎部测量数据在精度上的一致,减少设站过程中人为对中误差,从而达到提高大比例尺成图的精度和效率。     

全数字化测图中若干问题的剖析

全数字化摄影测量系统已经成为生产各种比例尺地形图、数字地面模型和数字影像地图的主要测绘仪器。为了保证上述3种产品的精度，如何确定像片扫描分辨率以及如何执行现行国家规范或行业标准(本以《水利水电工程测量规范》为准，以下简称规范)中的精度指标是大家所关心的，现对这些问题作一简要的分析，以探索全数字化测图中保证产品质量的相应措施，避免生产中的盲目性。     

变换光束测绘大比例尺地形图的几个问题

根据“变换光束测图适用范围的再认识”一文的论证和实际作业的经验，变换光束立体测图完全可以利用常规航摄象片进行作业，无需再对航摄象片倾角作额外的限制，但由于相对定向，绝对定向，平面定向的相关性，且象点坐标在作业中不可能完全在标准位置中，以及各种误差的累积，操作各步动作需相互结合，逐次趋近。     

大比例尺数字化测绘新方法--简码法

在数字化成图的各种方法中，大多数使用电子平板(PDA或笔记本电脑)、野外画草图、编码测图等，而这里介绍的简码法测图与以上方法相比，野外采集数据速度快、室内成图方便快捷，能与国际代码接轨，进而方便地与GIS系统进行数据交换。     

大比例尺数字化测图系统及其实施

本文着重介绍大比例尺数字测图系统的技术特点、成图作业模式及野外数据采集方法,并对大比例尺数字化测图的具体实施进行简要说明。     

数字化成图几种作业模式的分析比较

本文对数字成图的几种作业模式做了综合分析与比较,并对作业模式的选择提出了建议     

CAD数字化测图中几个技术问题的处理

目前国内的地图数字化生产已具有一定的规模，但数字化生产缺乏统一的协调管理与技术标准。本文通过介绍ＡｕｔｏＣＡＤ数据采集编辑系统的工艺流程，数字化测图中层的划分，坎、坡的归类，控制点数字化等几个技术问题的处理和技术要求，以及数字化成图的精度要求，渴望在同行中得以沟通，借鉴处理同类技术问题的经验和求得相同的技术“语言”，以便为标准研究者提供参考。     

数字化工业厂区总平图测绘的质量控制

以上汽通用五菱公司厂区总平图测绘为例,简述在大比例尺数字化工业厂区总平图测绘的实践中,质量控制的基本方法和检查内容,强调建立以生产单位的过程控制的质量控制体系,以保证测绘成果的质量。     

大比例尺全野外数字测图的实践

文章介绍了大比例尺全野外数字测图的实践经验。     

教师在数字化测图教学实践中的主导作用

介绍在数字化测图实践中,各关键技术环节上教师的主导作用,总结了实践教学的经验和体会。     

基于经纬仪解析法数字化测图的测量实习改革

受学生培养规模扩大和数字化测量设备资源配置的限制,传统的测量教学实习较多以经纬仪模拟法白纸测图为主,实习内容及方法均已陈旧过时。本文探讨了当前测量实习存在的突出问题,在对比分析经纬仪模拟法白纸测图、经纬仪解析法数字化测图和全站仪测记法数字化测图等3种测图方法的基础上,尝试了以经纬仪解析法数字化测图为主要形式的测量实习教学新模式,经试点应用,实习教学效果较好。     

"数字地图制图"课程教学实践与思考

数字地图制图是地图学在现代测绘技术与计算机技术条件下新的发展阶段.对目前高校GIS教育中数字地图制图课程的内容设置进行总结比较和分析;提出结合高校的专业特色,课程应面向应用,立足于地图学的本质特点,优化课程的理论体系、技术基础和实践,使得课程没置具有更强的针对性.     

数字测图原理与方法实践教学

实践教学是数字测图原理与方法课程的重要组成部分,是理论教学的拓展和深化.实践教学是巩固、检验理论教学成果的有效方式,是学生进一步理解和掌握所学知识、培养独立分析、创新性思维和动手能力、解决地形测图中实际问题的重要手段.从实践教学的目标出发,科学合理的安排实践教学的内容,以河南省实验教学示范中心建设单位为依托,灵活运用教...     

基于工作分解结构的数字测图实习管理

数字测图实习在测绘工程专业的课程中占有举足轻重的地位,实习的效果能影响学生在生产实践中的表现.本文将项目管理工具中的工作分解结构WBS（Work Breakdown Structure）运用于数字测图实习,对实习的过程及内容进行分解,可以很好的控制实习的开展,保证高质量完成实习.     

大比例尺数字测图理实一体教学中常见问题分析

大比例尺数字测图技术在国土资源管理专业中是一门重要的专业课程,由于学生是第一次接触,概念比较模糊,教学中需要反复实训。实训中学生出现的一些问题主要有人员组织、数据处理、测站或定向输入错误等。这些问题造成测量和绘图无法进行,浪费了时间和精力,影响了学生实训的积极性。本文拟对上述问题加以分析,并提出解决的办法。     

关于《数字测图中设站错误的内业改正》一文的讨论

本刊2004年第8期的<数字测图中高站错误的内业改正>(下称<改正>)一文,对数字测图中出现的设站错误而导致部数据出错的情况,利用Excel这一常用工具,提出了一种便捷的内业改正方法.     

浅谈大比例尺数字测图的生产实践与认识

数字测图的基本思想是将地面上的地形和地物要素转换为数字量,然后由电子计算机对其进行处理,得到内容丰富的电子地图,需要时由图形输出设备(如显示器、绘图仪)输出地形图或各种专题图。数字测图就是要实现丰富的地形信息和地理信息数字化和作业过程的自动化或半自动化。本文就北京规划市区1:500地形图更新测绘工程中应用数字测图技术的生产流程以及对数字测图的认识浅谈一下想法。     

数字测绘工程实践教学中心建设的探索与实践

结合数字测绘实践教学中心的建设原则、总体目标与建设内容,针对如何开展测绘实践教学中心建设工作的问题,分析探讨了测绘实践教学的理念及测绘实践教学中心建设思路,从教学理念与改革思路、实践教学师资队伍、仪器设备与实习场地、综合实验平台建设、教学效果与教学成果、校外实习基地建设等方面介绍了数字测绘工程实践教学中心建设的具体实施情况和建设成效。