共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
邹云 《吉林大学学报(地球科学版)》1997,(2)
我校承办“东北亚地区潜在矿物资源评价”国际研讨会由联合国亚洲与太平洋地区经济与社会委员会组织实施的为支持海岸和近海岸地区持续发展的“东北亚地区潜在矿物资源评价”国际研讨会,经我国政府和韩国政府资助,于1997年2月26~28日在长春举行,会议由我校承... 相似文献
3.
《吉林大学学报(地球科学版)》2008,38(6)
10月21日上午9时,由吉林大学、俄罗斯远东国立技术大学、俄罗斯自然科学院普列摩尔斯基分院、TECHNO-RAPEC(俄罗斯)主办,我校建设工程学院承办的“第五届亚洲太平洋地区地质资源与地质工程国际会议”在北苑宾馆会议室开幕。我校常务副校长赵继,党委副书记兼副校长韩晓峰,中国科 相似文献
4.
5.
为了提高我校地球科学研究水平,促进学科发展,培养高层次地学人才,由"211工程"建设项目资助,我校"国土资源部矿产资源定量预测及勘查评价开放研究实验室"从英国Renishaw公司购进了1台MK1-1000型显微激光拉曼光谱仪,并配备了流体包裹体冷热测试台. 相似文献
6.
我校作为全国唯一的以海洋学科为主的综合性大学,担负着发展我国海洋科学技术和培养高级科技人才两大任务,也是我国海洋科学基础研究的重要基地之一。国家自然科学基金的设立,给我校的基础研究带来了生机,为造就一批高水平的科技人才和理论成果,创造了良好的稳定支撑环境。 相似文献
7.
8.
富钾火山岩提钾及合成沸石分子筛工艺技术 总被引:1,自引:1,他引:0
由我校马鸿文教授主持、我校和北京六正科工贸集团和平谷县科委、平谷县地矿办共同承担的北京市农业科技发展计划“富钾火山岩综合开发试验研究”的中试项目第一阶段试验成果,于1998年12月29日通过了北京市科委组织的鉴定。专家认为,利用不溶性钾矿石提钾一直是... 相似文献
9.
摘要:我校7项地矿部“八·五”基础性研究项目近期通过鉴定3月下旬至4月上旬,地质矿产部科技司组织专家对部“八·五”基础性研究项目进行了鉴定,这些项目涉及构造、矿床、盆地分析、地球化学以及环境等学科领域。其中,7项由我校负责完成的项目通过了鉴定。由邓晋福教授... 相似文献
10.
摘要:第30届国际地质大会我校展台内容简介第30届国际地质大会展览会中,我校将展出最新的科技产品、科技成果、出版书刊和精美的矿物、化石标本、宝玉石及观赏石等。这次展出力求在学术上突出前沿、热点和特色;技术上突出高、新和实用,形式上不仅做到图文并茂,而且将用... 相似文献
11.
目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,而技校的学生97%为未成年人,他们的思想道德状况如何,直接关系到祖国未来建设者的整体素质,关系到国家经济建设的快速持续发展。我校是一所技工学校,在读学生也不例外,基本上都是18岁以下的未成年人。本文将就如何加强和改进我校未成年人的思想道德建设谈几点体会。 相似文献
12.
本文通过对中国地质大学(武汉)各院系近五年来在国内外期刊上发表的学术论文及被三大检索系统检索的论文数量进行统计并进行纵、横向对比分析,从总体上看,我校发表的论文数量和质量与国内外名牌大学存在着明显差距,文章初步探讨了造成差距的主要原因,同时,作者等基于近几年的工作经验和教训,就如何进一步提高我校的学术论文数量、质量及学术地位提出了相应的建议。 相似文献
13.
16.
本文针对我校北京周口店实习站在野外工作中意外务病的发生,着重提出了对突发外伤,中署,鼻出血的预防及紧急处理。 相似文献
17.
高血压病对人类健康的危害已占首位,本文对我校教职工经常出野外工作的实际情况,着重提出了突发设备同的预防及抢救措施。 相似文献
18.
在党的第十三次代表大会即将召开,我国的改革将进一步加快和深化的大好形势下,迎来了我校建校35周年,本刊表示热烈的祝贺!1952年为了适应新中国建设事业发展的需要,在党中央的直接关怀下成立了北京地质学院.此后通过全院师生员工的共同努力,在短短的几年里,就建成了一所师资力量较强、专业较全、基础较好的全国重点院校.“文革”前,我校为国家培养了17000多名大学生、近300名研究生和近万名进修人员及函授生,这些毕业生已 相似文献
19.
由我校研究生院组织的"学科建设与研究生教育研讨会"于1998年5月28日正式开幕,29日下午闭幕.参加此次研讨会的有:校长殷鸿福院士、党委书记张锦高教授等7名校党政领导,各院系主管学科建设与研究生的领导、在汉的博士导师、学科带头人及有关职能部门领导,共50多人.此次会议的主要议题是:(1)研讨如何加强我校的学科建设;(2)研讨如何按新的学科、专业目录进一步修改研究生培养方案;(3)研讨如何按新的专业目录编制新的招生专业目录和扩大生源. 相似文献
20.
基础科学研究是新技术、新发明的源泉和先导,是现代科技和经济发展的支撑和后盾,是培养科技人才的学校和基地。国家自然科学基金重点资助基础研究和部分应用研究项目,受到科技界的高度重视。获得科学基金的能力(项目数、经费数额)是学校学术水平和科研实力的重要标志,也是我校能否进入"211工程"的重要指标之一。为使更多的科技人员提高对申请科学基金项目重要性的认识,并积极参与竞争,进一步做好这项工作,现将我校历年所获资助基金项目所反映的一些参数进行统计、分析总结如下。 相似文献