"质量工程"背景下地图学精品课程建设的思考和实践

以"质量工程"和国家人才强国战略为背景,基于地图学的学科特点,深入剖析了地图学课程存在的问题,以科学发展观为指导,基于CDIO工程教育理念,从应用型人才培养目标出发,结合课程教学实际,提出了地图学课程建设的创新方案,实践中坚持"以人为本",以能力培养为主线,以高水平、有特色、重实效作为课程建设的基本原则,使地图学精品课...     

具有矿业特色的测绘工程专业研究型本科教学的探索与实践

党的"十六大"提出了"坚持教育创新,深化教育改革"的战略要求,从矿业大学实际出发,对矿业特色的传承、测绘工程专业培养计划的优化设计等进行分析和探索;将集中实践教学和本科毕业设计与指导教师承担的纵横向项目相结合,开展研究型本科教学实践,较好地兼顾了矿业特色与宽口径、厚基础的培养目标。     

向着北斗规模化应用与产业高质量发展阔步迈进——访中国卫星导航定位协会会长于贤成

近日,工业和信息化部印发《"十四五"信息通信行业发展规划》提出,要建设北斗卫星导航系统规模化应用工程,加速北斗应用推广,建立北斗网络辅助公共服务平台,推动北斗在移动通信网络、物联网、车联网、应急通信中的应用,扩大北斗应用市场规模;推动北斗高精度定位地基增强站共建共享.     

煤炭主产区低碳模式探索

全国低碳国土实验区共建工程．是中国国土经济学会组织实施的一项全国性、持久性工程,旨在通过宣传教育、政策措施、制度保障等,促进资源全理开发利用,建设集约、环保、生态国土,倡导低碳生活,创新低碳技术,发展低碳产业,节能减排,走中国特色低碳经济发展道路。发展低碳经济既是世界潮流,也符合我县干部群众的愿望。我县政府愿意参加全国低碳国土实验区共建工程,力求在煤炭主产区探索低碳生产、生活和生态模式。     

专业认证背景下测绘工程专业建设研究

为了推进工程教育改革、提高工程教育质量,文章分析了测绘工程专业认证的历史进程,论述了测绘工程专业认证的特点、标准和要求;并结合淮海工学院测绘工程专业认证,通过树立"成果导向教育"理念,明确面向海洋、辐射陇海的目标定位,搭建突出特色、强化能力的课程体系,制定以"分层培养,层层递进,逐步提高"为突出特点的实践教学体系,以全面提高人才培养质量,提升专业竞争力。     

测绘工程专业教学改革实践

本文介绍山东省教学改革试点专业"测绘工程"的总体建设情况、改革的总体思路及具体实施方案。提出坚持以人为本的教育理念,按照加强基础、拓宽专业、突出特色、注重实践、培养能力的要求,培养基础扎实、视野开阔、专业面广、全面发展的复合型人才。确定了本专业改革的指导思想与主要研究内容。提出了专业培养目标、课程框架体系设置、师资队伍建设、教材建设、实验室建设、教学内容与教学手段等改革的方法。     

提高“测绘学概论”课程教学效果研究

"测绘学概论"是测绘工程专业的公共专业基础课之一,是开设于测绘工程专业大一第一学期的一门通识教育课程,"测绘学概论"在培养测绘工程专业复合型人才中起着重要的作用。本文首先分析了"测绘学概论"课程在本科教育中的地位和课程特点,然后从教学方法、考核手段等方面探讨了如何提高"测绘学概论"课程教学效果。     

武汉大学资源与环境科学学院诚聘海内外英才

武汉大学资源与环境科学学院涵盖地理学、环境科学与工程、测绘科学与技术、公共管理等4个一级学科,是一个多学科交叉的综合性学院。学院努力追求卓越目标,共建1个"双一流"学科,拥有地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程等2个国家级重点学科,地理学、环境科学与工程、土地资源管理等多个省级重点学科,拥有和共享4个一级学科博士点和博士后流动站,各学科方向均可招收硕士生和博士生。设有7个本科专业,2个专业入选国家"双万计划",是国家理科基础科学研究与教学人才培养基地(地理科学)。     

永城实验区共建工程在京签约

张怀西出席并讲话陈洲其主持永城市委书记吴孟铎介绍情况柳忠勤与永城市长马富国签署共建协议书本刊讯1月7日,河南省永城市生态经济可持续发展座谈会暨全国中小城市生态环境建设实验区共建工程     

统筹规划 城乡一体 加快推进国土资源信息化建设

成都市于2006年9月被国土资源部列为金土工程一期建设32个试点城市之一。按照试点工作要求,成都市国土资源局紧紧围绕统筹城乡试验区建设和贯彻四川省国土资源信息化"十一五"规划等工作,坚持"加快发展、科学发展、又好又快发展"的总体思路,以实施金土工程为契机,加快国土资源信息化建设步伐,     

专业认证理念下测绘工程专业学生工程实践能力培养

国际工程教育专业认证,坚持"以学生为中心,以出口为导向,持续改进"的基本理念,对学生工程实践能力和创新能力的培养方面提出了更高的要求。测绘工程是一个实践性很强的专业,必须按照专业认证的要求,不断优化人才培养模式,完善课程体系和保障机制,为学生的实习实践和创新活动搭建平台,提供支持,并持续改进。安徽理工大学在落实专业认证理念,推进实践教学改革方面进行了积极探索,通过多方合作,打造高质量实习教学基地,并将测绘单位和业内专家引入实习实践教学环节,取得了不错的效果。     

湖南省郴州市国土资源局 统筹建设思路 创新管理模式 稳步推进国土资源信息化建设

一、前言近几年来,郴州市国土资源局坚持科学发展观,以"金土工程"建设为契机,积极稳步推进国土资源信息化建设,进过细致严谨调研、结合自身实际情况、统筹全市各县(市、区)国土资源局信息化建设思路,采取以"集中式数据中心"和"县级电子政务统一平台"的模     

弘扬生态文化 共建生态文明

各位领导、各位专家:大家好!在中国生态文化协会成立之际,我很高兴以《弘扬生态文化,共建生态文明》为题,围绕中国生态文化协会的"弘扬生态文化,倡导绿色生活,共建生态文明"办会宗旨,谈谈我的一些感悟和体会,与大家一道讨论交流。一、大力弘扬生态文化,牢固树立人与自然和谐理念     

浅谈城市基准与数据共享的关系

就城市测绘基准的建立和维护、城市CORS系统与大地水准面精化、数据共建共享及三图"一体化"等问题进行了论述。     

一把手与实验区建设

作为党政领导集体的班长,一把手的根本职责在于把方向、抓大事、谋全局。联系到目前正在不断深化推进的全国低碳试验区共建工程工作,更觉一把手与实验区工作的关系重大。     

践行“大低碳经济”

十年前,在中国科协领导下,我会从调动全社会参与的角度,主持实施了全国中小城市生态环境建设实验区共建工程,努力推动了中小城市生态经济、绿色经济、循环经济的发展。在此基础上,     

面向工程教育认证的"GIS原理及应用"课程教学OBE模式改革研究

通过改进"GIS原理及应用"课程教学模式来提高学生对理论知识的实际应用能力,是卓越测绘地理信息工程人才培养亟待解决的问题,也是当前测绘类专业工程教育认证的重要考核指标.本文提出了面向工程教育认证的"GIS原理及应用"课程教学OBE模式改革,探讨了OBE模式下的"GIS原理及应用"教学目标,以学生为中心构建理论和实践的"GIS原理及应用"教学方法等.本文方法注重考查学生对所学知识的运用能力并且考虑了测绘地理信息行业对学生能力的要求.本文研究成果,可为面向工程教育认证的测绘地理信息人才培养模式的改革、理论研究提供借鉴和参考.     

着力实施六大工程打造生态文化公园

十七大报告指出,要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会。江西省婺源县在科学发展观的指导下,坚持走生态立县、科学发展之路,紧紧抓住深入学习实践科学发展观的契机,着力实施"六大工程",把全县3000平方公里作为一个生态文化大公园规划     

基于注册测绘师职业需求的“工程测量”课程教学改革研究

以注册测绘师职业资格考试对工程测量专业方向的技能要求,分析了近几年工程测量在注册测绘师考试中的考点和知识需求,研究了现阶段"工程测量"课程教学中存在的问题,指出了"工程测量"课程教育教学改革的方向与策略,对于"工程测量"课程的改革具有很好的指导和借鉴意义。     

高职测绘地理信息类专业产教融合实训模式的构建与实践

针对高职院校测绘地理信息类专业现存的实训模式单一、缺乏长效运行机制,实训效果不佳等普遍问题,结合实际情况,提出了一种满足多方利益诉求、互惠共赢的校企深度合作新模式,并引入行业管理部门和教育实践开发企业,构建了一种"四方共建、六位一体"高职测绘类专业产教融合实训模式,经过实践应用,效果良好,对同类专业实训模式和产教融合基地建设有一定的借鉴作用。