| 国外儿童地理学研究进展与启示 |
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| 作者姓名： | 马倩怡 段玉山 吴蓉 |
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| 作者单位： | 华东师范大学地理科学学院,上海200062;广东工业大学建筑与城市规划学院,广州510006 |
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| 基金项目： | 上海市其他委局项目(20180320)。 |
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| 摘 要： | ![]()
20世纪70至80年代，在地理学“空间转向”的背景下，国外儿童地理学研究兴起。2003年Children’s Geographies诞生，成为儿童地理学的旗帜性刊物，标志着儿童地理学的发展进入新阶段。借助可视化工具，系统梳理国外儿童地理学研究的核心主题、研究热点以及研究方法。研究发现：（1）国外儿童地理学的科研人员、科研机构以及研究所属区域都呈现高度集中性，欧美国家占据主导地位；（2）核心研究主题包括移民与流动身份、伦理与地区差异、教育与青年志向、童年与多元空间以及游戏与情感体验等；（3）亚洲儿童地理研究成为近期研究热点，聚焦于“跨国儿童移民”以及“亚洲青年教育及就业问题”两部分；（4）研究方法历经探索期、发展期、繁盛期以及信息技术广泛应用时期的演进，技术手段随时代发展不断更新。
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| 关 键 词： | 儿童地理学 知识图谱分析 研究进展 |
| 收稿时间： | 2020-08-04 |
| 修稿时间： | 2020-11-23 |
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