“两课”教学的基本原则

探讨了在“两课”教学的过程中，如何贯彻理论联系实际，要精要管用和以教师为主导，学生为主体的原则，澄清了在这些问题上的一些模糊认识，从而有利于提高“两课”的教学效果。