新工科背景下三维计算机图形学新形态课程建设研究 |
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引用本文: | 谭力恒,陈刚,蒋秉川,曹雪峰,任焱,李锋.新工科背景下三维计算机图形学新形态课程建设研究[J].测绘通报,2022(S1):142-148. |
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作者姓名: | 谭力恒 陈刚 蒋秉川 曹雪峰 任焱 李锋 |
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作者单位: | 信息工程大学地理空间信息学院 |
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基金项目: | 国家自然科学基金(41901334); |
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摘 要: | 本文分析了三维计算机图形学研究内容和应用,及其在“新工科”背景下重要的基础性支撑作用。总结了当前三维计算机图形学相关课程在建设理念、内容结构和教学方法方面的不足。基于“新工科”的新理念、新方法,研究了先进知识结构体系构建,统一次世代虚拟仿真实验环境,基于增强现实的新形态教材等创新型课程教学资源和教学方式建设。实践表明,这些方法能够有效提升学生的学习兴趣和自主学习能力,提高了学生知识掌握的层次和水平,改善了教学质量。
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关 键 词: | 计算机图形学 课程建设 新工科 虚拟仿真实验 新形态教材 |
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