| 地理实践力培养的实践与反思——以定量化的水土流失模拟实验为例 |
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| 引用本文： | 魏鹏程,周维国.地理实践力培养的实践与反思——以定量化的水土流失模拟实验为例[J].地理教学,2019(11):38-42. |
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| 作者姓名： | 魏鹏程 周维国 |
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| 作者单位： | 山东省昌邑第一中学,山东 昌邑,261300;华东师范大学 地理科学学院,上海,200241 |
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| 摘 要： | 地理模拟实验是培养学生地理实践力核心素养的重要途径。通过让学生自主设计、实施水土流失模拟实验,发现植被覆盖对防止水土流失、涵养水源作用显著,坡度越小水土流失越少、涵养水源越多,陡坡开垦种植会造成严重的水土流失,地表裸露和坡度较陡会造成地表径流速度快、流量大等结果,并通过该实验反思地理模拟实验的科学性与局限性、学生的实验安全意识薄弱、教师在模拟实验中的身份与作用、模拟实验对培养学生地理实践力的作用等问题。
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| 关 键 词： | 地理模拟实验 水土流失 地理实践力 |
Practice and Reflection on the Cultivation of Geographical Practical Ability: Take Quantitative Simulation Experiment of Soil and Water Loss as an Example |
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