| 改革开放初期各省市地理学科教科书评介 |
| |
| 引用本文： | 段玉山,姜君轶.改革开放初期各省市地理学科教科书评介[J].地理教学,2013(22):4-8. |
| |
| 作者姓名： | 段玉山 姜君轶 |
| |
| 作者单位： | 华东师范大学资源与环境科学学院,200241 |
| |
| 基金项目： | 本文系2010年度国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”（课题批准号：10＆ZD095,首席专家：徐岩）的研究成果之一.国家社会科学基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”（课题批准号：10ZD095）子课题“中国百年中小学地理教科书的变迁研究”阶段性成果. |
| |
| 摘 要： | 正教科书是人类文明传承的工具,教科书的历史是社会政治史、文化史、教育史的重要组成部分,透过对教科书的研究,我们可以对社会、政治、科技、文化、教育等多个方面的历史发展进程、规律获得丰富的理解。尤其在改革开放初期,1976年开始"我国地理教育重新进入了有序并进一步探索的过程。""先是恢复了"文革"被破坏的中小学地理课程,使地理教科书的编写走向有序。随后,在义务教育的实施中对地理课程重新调整,地理教科书的编撰也取得了一些突破。1]"本文总结了改革开放初期各省市地理学科的教科书,并从
|
| 关 键 词： | 地理学科 地理教材 地理教育 中学地理教学 教育史 文明传承 地理知识 上海教育出版社 中学课本 活动设计 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
