发展性地理学习评价的特点

从发展性地理学习评价的本身的出发点看，它具有如下几个特点。 1．基于一定的培养目标 地理课程培养目标构成了发展性地理学习评价制定的依据。发展性地理学习评价的目标、内容和方法只有与地理新课程培养目标相一致，才能最大限度地发挥评价的功能，改善教师的“教”和学生的“学”。