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| 发现合作法在地理教学中的应用——以“城市化过程对地理环境的影响”为例 | |
| 引用本文： | 俞海萍.发现合作法在地理教学中的应用——以“城市化过程对地理环境的影响”为例[J].地理教学,2013(23):37-38. |
| 作者姓名： | 俞海萍 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州区姜山中学 |
| 摘 要： | 一、教学设计背景 美国著名心理学家和教育家布鲁纳认为要依靠学生自身的力量去学习，其在真正意义上提出了发现教学。“城市化过程对地理环境的影响”这节内容文本知识相对简洁，学生通过自我阅读就能获得浅表的认知， |
| 关 键 词： | 城市化过程 地理环境 地理教学 应用 合作 设计背景 心理学家 发现教学 |
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