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| 初中地理学习任务单的设计 | |
| 引用本文： | 何平.初中地理学习任务单的设计[J].地理教学,2013(21):30-33. |
| 作者姓名： | 何平 |
| 作者单位： | 上海市昆明学校 |
| 摘 要： | 随着教育改革的深入推进，教师在备课时越来越关注学生活动的设计，为了引导学生参与活动、记录活动的过程，不少教师在备课时精心设计学习任务单，但是很多时候却未必达到教师预计的效果，有时还会导致课堂沉闷、下课拖堂。究其原因，在于学习任务单的设计不够合理。那么，怎样的学习任务单才是新课程理念下的课堂所需要的学习任务单？地理教师可以从哪些方面入手设计学习任务单？ |
| 关 键 词： | 学习任务 设计 初中地理 地理教师 教育改革 学生活动 学生参与 课程理念 |
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