活用课程资源 突出区域特征——以“新疆维吾尔自治区”教学为例 |
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引用本文: | 周雪忠.活用课程资源 突出区域特征——以“新疆维吾尔自治区”教学为例[J].地理教学,2016(5):28-30. |
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作者姓名: | 周雪忠 |
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作者单位: | 上海市松江区教师进修学院 |
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摘 要: | 随着课程改革的深入,"教材不是唯一的课程资源"已成为广大教师的共识,教师成为开发与利用课程资源的主体。面对丰富多样的课程资源,如何鉴别、开发与利用,既考验着教师的教学智慧,也体现了教师拥有怎样的教学理念。本文结合初中地理"新疆维吾尔自治区"(上海教育出版社,简称沪教版)一课,探讨如何有效利用课程资源,优化教学内容,改进教学方式。
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关 键 词: | 区域特征 初中地理 上海教育出版社 季风区 坎尔井 学习过程 景观图 区域地理 地理课堂 绿洲农业 |
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