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借用四大名著 活跃地理课堂
引用本文:
高辉.借用四大名著 活跃地理课堂[J].地理教学,2009(4):45-46.
作者姓名:
高辉
作者单位:
山东省桓台实验学校
摘 要:
中国四大名著是大家熟悉的内容,其中有很多故事情节学生都历历在目,在地理导人课中,我们可以通过分析四大名著来实现地理课的教育目标。
关 键 词:
地理课堂
故事情节
教育目标
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