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| 课程制作在教师创造性使用教材中的新应用 ——基于某师范大学教育实习基地的课程制作合作行动研究 | |
| 引用本文： | 户清丽,徐丽花,付媛媛.课程制作在教师创造性使用教材中的新应用 ——基于某师范大学教育实习基地的课程制作合作行动研究[J].地理教学,2021(9):15-19. |
| 作者姓名： | 户清丽 徐丽花 付媛媛 |
| 作者单位： | 陕西师范大学 地理科学与旅游学院, 陕西 西安 710119;太原市尖草坪区阳曲中学, 山西 太原 030008 |
| 摘 要： | 课程制作是教师创造性使用教材的新方式,有助于加强教师、学生与教材之间的联系,实现教材价值的增值.本文以提升地理教师的课程制作能力为目标,采用合作行动研究法,对教师两轮课程制作中表现出的课程制作能力进行了增值评估,总结出课程制作的基本依据和一般模式,为地理教师创造性使用教材实现优质化教学提供参考. |
| 关 键 词： | 课程制作 教材使用 合作行动研究 |
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