情趣严谨并重 构建和谐课堂 |
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引用本文: | 王海.情趣严谨并重 构建和谐课堂[J].地理教学,2012(3):30-30. |
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作者姓名: | 王海 |
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作者单位: | 河北省围场二中,068450 |
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摘 要: | 如何提高学生学习地理的兴趣,这是更好地开展有效课堂的关键因素之一。在新课改背景下的课堂教学中,教师除了具有丰富的学科知识、良好的教学素养和机智的管理能力以外,还要有较为全面的知识技能。笔者根据学科特点和教学实际,充分利用自己的兴趣爱好和平时学到的文艺技能,有效地开展教学活动。
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关 键 词: | 中学 地理教学 教学方法 和谐课堂 |
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