| 关注“新冠肺炎”公共事件,发挥地理学科育人价值 |
| |
| 引用本文： | 常丽霞.关注“新冠肺炎”公共事件,发挥地理学科育人价值[J].地理教学,2020(7):33-37. |
| |
| 作者姓名： | 常丽霞 |
| |
| 作者单位： | 上海市复兴高级中学 |
| |
| 摘 要： | 《普通高中地理课程标准(2017年版)》基本理念之一为培养学生必备的地理学科核心素养,强化学生人类与环境协调发展的观念。本文引导学生关注2020年春运期间“新冠肺炎”突发公共卫生事件,通过归纳我国新冠肺炎疫区时空分布及其演变特点,培养学生区域认知核心素养;通过分析我国新冠肺炎传播的地理原因,培养学生综合思维核心素养;通过实地调查、例举扬州一村组防疫现状,引导学生践行地理实践力;通过提出地理视角的防疫减灾对策,培养学生人地协调观核心素养,以期发挥地理学科育人价值。
|
| 关 键 词： | 地理育人 核心素养 新冠肺炎 |
Paying Attention to the Public Event of"Novel Coronavirus Pneumonia",Giving Play to the Educational Value of Geography |
| |
| Chang Lixia.Paying Attention to the Public Event of"Novel Coronavirus Pneumonia",Giving Play to the Educational Value of Geography[J].Geography Teaching,2020(7):33-37. |
| |
| Authors: | Chang Lixia |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
