地理课程教材改革诸矛盾分析 |
| |
引用本文: | 王克平.地理课程教材改革诸矛盾分析[J].地理教学,1995(3):7-8,23. |
| |
作者姓名: | 王克平 |
| |
摘 要: | 课程教材改革,是当今世界教育改革的重要内容之一。我国地理教育界为适应这一改革大势,勇敢地冲破传统的统一地理课程模式,变“一纲一本”为“一纲多本”或“多纲多本”。变地理学科中心课程为分科、综合课程实验并进。新编几个版本地理教材在体系、内容和编制方法上各显神通,力求新颖、独特.与国外教材不相上下。
|
关 键 词: | 地理课程 课程教材改革 世界教育 分科 综合课程 地理教育 地理教材 矛盾分析 编制方法 内容 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|