初中英语教学中问题的巧妙设置 |
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引用本文: | 施小芸.初中英语教学中问题的巧妙设置[J].地理教学,2014(12):98. |
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作者姓名: | 施小芸 |
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作者单位: | 福建省福清龙西中学 |
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摘 要: | 为了能够激发学生学习英语的积极性,教师在课堂上可以通过精心设计课堂问题来让学生主动地参与课堂。“学起于思,思源于疑”,教师的问题会起到激发学生学习兴趣,让学生在课堂上可以主动地进行课堂探究的目的。通过学生对于问题的探究,学生亲历了学习过程,在学生的大脑中就会形成深刻的认识,促进学生学习能力的增强。
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关 键 词: | 初中英语 问题情境 兴趣 科学 |
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