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| “中国的区域差异”学生阅读指导 | |
| 引用本文： | 王兆军,尹玉.“中国的区域差异”学生阅读指导[J].地理教学,2004(8):21-22. |
| 作者姓名： | 王兆军 尹玉 |
| 作者单位： | [1]山东省青州第一中学 [2]山东省青州市五里中学 |
| 摘 要： | 指导学生正确的阅读课文，是地理教师的重任。指导的关键在于提出恰当的问题和恰当的阅读方法(学法)。下面以高中地理选修第二册第一单元中国的区域差异为例，说明课文阅读指导方法的具体实施途径。 |
| 关 键 词： | 中学 地理教育 课堂教学 教学目标 区域差异 |
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