如何评价地理探究能力

当今世界各国均把科学探究作为中学地理课程改革的重要目标和教学方式。为使科学探究目标落到实处，各国都积极开发地理探究能力评价方式。主流的评价方式有现场观察、工作单和纸笔测验。尽管现场观察被公认为是最有效的科学探究能力评价方式，但其人力、物力和时间等成本也最高，因此大规模评价项目一般不采用现场观察，而是采用有效性和成本次之的工作单和纸笔测验。