国外儿童地理学研究进展与启示

20世纪70至80年代，在地理学“空间转向”的背景下，国外儿童地理学研究兴起。2003年Children’s Geographies诞生，成为儿童地理学的旗帜性刊物，标志着儿童地理学的发展进入新阶段。借助可视化工具，系统梳理国外儿童地理学研究的核心主题、研究热点以及研究方法。研究发现：（1）国外儿童地理学的科研人员、科研机构以及研究所属区域都呈现高度集中性，欧美国家占据主导地位；（2）核心研究主题包括移民与流动身份、伦理与地区差异、教育与青年志向、童年与多元空间以及游戏与情感体验等；（3）亚洲儿童地理研究成为近期研究热点，聚焦于“跨国儿童移民”以及“亚洲青年教育及就业问题”两部分；（4）研究方法历经探索期、发展期、繁盛期以及信息技术广泛应用时期的演进，技术手段随时代发展不断更新。