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| 景观设计教育与创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 彭军,徐从意.景观设计教育与创造性思维的培养[J].中国勘察设计,2007(3):31-34. |
| 作者姓名： | 彭军 徐从意 |
| 作者单位： | 天津美术学院艺术设计学院 |
| 摘 要： | 景观设计与营造,是综合了科学和艺术以营造人类美好的生活环境的一个行业和学科;景观设计人才的教育要注重创造性思维的培养,景观设计不是凭空想象出来的,需要一个从实践到理论,再从理论到实践的创作过程;环境是人与自然交往的桥梁,是人与自然沟通的纽带,其目的是人与自然的有机融合,让人理解自然,享受自然,景观设计师的使命是要力求实现环境与建筑、人与自然的和谐。景观设计人才的培养应该在实践中科学的、艺术的处理人与人、人与自然、人与人文风俗的关系。 |
| 关 键 词： | 景观设计 市场需求 培养方法 创造性思维 |
Education of Landscape Architecture and the Training for Creative Thought |
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