论《方剂学》教学中文化自信的培养与医德教育

对中医院校核心课程《方剂学》的“课程思政”教学改革提出了以下方案：一是结合课程特点，挖掘思政元素；二是修订融入思政教育的教学大纲，匹配教学设计；三是强化自我教育，纳入分数考核；四是督导与评教结合，强化教学过程管理；五是将课内教育与课外自主学习相结合，拓展思政教育的实效性。通过改革，使学生在《方剂学》教学中全面接受医德教育，同时增强学生对于中医药的文化自信。