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"小步高效"在地理教学中的运用 ——以"地形图的判读"为例
引用本文:王影,张胜前."小步高效"在地理教学中的运用 ——以"地形图的判读"为例[J].地理教学,2019(14).
作者姓名:王影  张胜前
作者单位:南宁师范大学 地理科学与规划学院,广西 南宁,530000;南宁师范大学 地理科学与规划学院,广西 南宁,530000
基金项目:全国教育科学规划课题"基于教学过程分析软件的中学课堂教学行为诊断与优化研究";广西教育科学"十二五"规划2015年度广西教育教学法研究基地专项课题"高中地理课堂教学行为诊断与优化研究"
摘    要:

关 键 词:初中地理  课堂教学  教学设计
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