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基于地理核心素养与时事新闻的教学案例设计 ——以"从'中美贸易争端'看'工业区位选择'"为例
引用本文:周静,杜楠.基于地理核心素养与时事新闻的教学案例设计 ——以"从'中美贸易争端'看'工业区位选择'"为例[J].地理教学,2019(5).
作者姓名:周静  杜楠
作者单位:江苏省淮阴中学,江苏 淮安,223002;江苏省淮阴中学,江苏 淮安,223002
摘    要:

关 键 词:时事新闻  案例教学  地理核心素养培育
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