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| 地理教学中有效落实“过程与方法”的新视角 | |
| 作者姓名： | 方赛军 杜学佼 |
| 作者单位： | 华中师范大学城市与环境科学学院;安徽省长丰县沛河中学 |
| 摘 要： | 正什么是"过程与方法"?新课程提倡的"过程"是指学生感知、构建、生成的学习过程,学生被动的接受记忆不能算作是严格意义上的"过程";"方法"是指学习一定知识所运用的地理科学方法,如地理实验的方法、地理调查的方法、地理分析与综合的方法等。同时,"过程与方法"是一个有机的整体, |
| 关 键 词： | 过程与方法 地理教学 地理规律 学生学习 地理概念 地理学科 地理数据 科学方法 分析与综合 地理现象 |
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