“小质点+数值”突破热力环流图中等压面凹凸 |
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引用本文: | 王艳葵.“小质点+数值”突破热力环流图中等压面凹凸[J].地理教学,2013(7):47-48. |
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作者姓名: | 王艳葵 |
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作者单位: | 河北省迁安市第三中学 |
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摘 要: | 正在"热力环流"一节教学中,热力环流引起等压面的凹凸变化是一个难理解的知识点,很多学生不理解其形成的过程,造成了对其"死记硬背"的现状,致使在做题时茫然不知其所以然,错误百出。在近年的课堂教学中,笔者尝试了一个用"小质点+数值"的方法对其进行了突破,结合层层递进的问题引导,使学生分析明白,取得了较好的教学效果。
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关 键 词: | 等压面 热力环流 小质点 大气压 课堂教学 凹凸 问题引导 层层递进 分子数 分析过程 |
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