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| “自然地理环境的差异性”教学过程设计 | |
| 引用本文： | 张文军.“自然地理环境的差异性”教学过程设计[J].地理教学,2012(10):7-9. |
| 作者姓名： | 张文军 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市春晖中学,312353 |
| 摘 要： | 导入新课:同学们,大家有没有学习过"二十四节气歌"?师:展示"春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。"师:昨天(11月8日)是什么节气?生:立冬!创设学习情境,布置学习任务。师:下面请同学们观看关于立冬节气介绍的录像片段,请仔细观察录像内容,并找出几句关键的话,本节课上课有用。 |
| 关 键 词： | 自然地理环境 分异规律 差异性 学习情境 教师 景观图 自然带 学习任务 生产生活 地方性 |
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