|
|||||
|
|
| 地理课程应加强气候变化应对教育 | |
| 引用本文： | 赵桂庆.地理课程应加强气候变化应对教育[J].地理教学,2012(18):1-1. |
| 作者姓名： | 赵桂庆 |
| 作者单位： | 新疆维吾尔自治区教研室 |
| 摘 要： | 全球气候变化是不争的事实。这些事实主要有:最近100年是过去1000年中最暖的,最近20年是过去100年中最暖的。自1860年有气象仪器观测记录以来,全球平均气温已升高0.6℃。我国气候变化趋势与全球气候变化总趋势基本一致。我国气候近百年来气温上升0.4～0.5℃,以东北、西北、华北地区变暖最为明显。以"气温升高"为主要特征的全球气候变化对农业生产布局及结构,对森林和其它生态 |
| 关 键 词： | 气候变化趋势 全球气候变化 华北地区 全球平均气温 气象仪器 近百年 农业生产布局 观测记录 气温上升 地理课程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |