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| 巧妙使用地图 丰富地理教学 | |
| 引用本文： | 蘧茜,王兵.巧妙使用地图 丰富地理教学[J].地理教学,2015(7):41-43. |
| 作者姓名： | 蘧茜 王兵 |
| 作者单位： | 中国人民大学附属中学朝阳学校;中国地图出版社 |
| 摘 要： | 一、树立科学的地图教学观教师在教学过程中的作用是不言而喻的,教师的教学观念及教学方式等直接影响着学生的学习效果。在地理教学中,教师是否具备正确的地图教学观念,直接影响着学生地图素养的形成。因此,应构建以地图教学为中心的课堂教学模式,教师在教学中要经常运用地图,善于引导学生读图、析图、识图、填图、绘图。因为地理教学中的许多内容都必须借助各种地图进行,通过地图调动学生的各种感官和感知活动,这对他们掌握 |
| 关 键 词： | 地理教学 感知活动 地理事物 情境设计 地理知识 教学观 暖锋天气 地理学科 地理问题 教学过程 |
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