地理校本课程 且行且思考

目前高中地理校本课程在各级各类学校中正如火如荼地开展着，然而笔者通过实践及调查发现：在高中地理校本课程实践中教师遇到了不少困难，校本课程的开设也未达到预期的效果，甚至有些校本课程出现了虎头蛇尾乃至中途夭折的现象。笔者通过亲身实践，且行且思考，归纳了地理校本课程开设中遇到的问题，并尝试在实践中寻求解决的途径。