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由PISA阅读谈地理图像信息获取能力的培养
引用本文:耿夫相.由PISA阅读谈地理图像信息获取能力的培养[J].地理教学,2015(1):10-14.
作者姓名:耿夫相
作者单位:浙江省绍兴鲁迅中学
摘    要:上海学生在PISA2009阅读测试中对非连续文本阅读能力较差,反映出我国中学生对图像信息获取能力的欠缺。地理图像信息获取能力的培养是地理教学的重要任务,也是目前地理高考测评的主要考查技能之一。本文主要分析了影响学生获取地理图像信息的因素以及培养学生获取地理图像信息的方法。

关 键 词:PISA测评  信息获取  地理测评
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