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OBE理念下GIS空间分析课程思政教学设计与实践
作者姓名:何丹  孟斌
作者单位:北京联合大学 应用文理学院,北京 100191
基金项目:国家自然科学基金(41201115);北京市社会科学基金(19JDGLA006,14CSC015);北京联合大学人才强校优选计划(BPHR2017CZ01);北京联合大学2021年教学创新课程建设项目。
摘    要:以成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)和课程思政理念为指导进行课程设计与实践,是地理信息科学专业应用型人才培养的发展趋势.围绕专业人才培养目标和课程教学目标,以反向设计为原则,结合专业毕业要求,确定课程学习成果,然后以成果为导向,设计实施教学改革,将思政元素有机融入专业教学中,培养学生...

关 键 词:课程思政  成果导向教育理念(OBE)  教学设计  实施路径  地理信息系统(GIS)空间分析课程
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