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科研思维融入教学过程的教学方法探讨
引用本文:邓荣鑫,张林静,吴士文,李春静.科研思维融入教学过程的教学方法探讨[J].测绘与空间地理信息,2021,44(10):6-8,14.
作者姓名:邓荣鑫  张林静  吴士文  李春静
作者单位:华北水利水电大学 测绘与地理信息学院,河南 郑州450046
摘    要:创新能力培养依赖于科研思维和创新思维的训练.本研究以"遥感导论"课程为例,探讨将科研思维融入教学过程,并引导学生归纳和总结,提升科研思维和创新能力.对教学效果的分析表明,将科研思维融入教学过程能够更好地引导学生主动学习和主动思考,有效提高了他们的动手能力和解决问题能力.

关 键 词:科研思维  课程改革  本科教学  遥感课程

Study on Integrate Scientific Research Thinking into Teaching Course
DENG Rongxin,ZHANG Linjing,WU Shiwen,LI Chunjing.Study on Integrate Scientific Research Thinking into Teaching Course[J].Geomatics & Spatial Information Technology,2021,44(10):6-8,14.
Authors:DENG Rongxin  ZHANG Linjing  WU Shiwen  LI Chunjing
Abstract:
Keywords:
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