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基于天-空-地一体化的重大地质灾害隐患早期识别与监测预警
引用本文:郭煜坤, 朱军, 付林, 李维炼, 郑全红, 赵媛媛, 吴思豪. 一种面向公众教育的滑坡灾害可视化视觉表征方法[J]. 武汉大学学报 ( 信息科学版), 2020, 45(9): 1378-1385. DOI: 10.13203/j.whugis20200091
作者姓名:郭煜坤  朱军  付林  李维炼  郑全红  赵媛媛  吴思豪
作者单位:1.西南交通大学地球科学与环境工程学院,四川 成都,611756;2.自然资源部四川基础地理信息中心,四川 成都,610041
基金项目:国家重点研发计划(2016YFC0803101);国家自然科学基金(41871289);中央高校基本科研业务费专项资金(2682018CX35);四川省科技项目“遥感监测与灾害应急四川省青年科技创新研究团队”(20CXTD0102)
摘    要:
对公众展开滑坡灾害教育,可以提升公众的灾害风险意识。目前的灾害教育主要针对学生与救护人员,其教育方式集中于课本教学及专业培训,内容专业性较强,且教育者与公众之间缺乏有效的沟通渠道,公众难以对滑坡灾害有直观认知。
针对上述问题,提出一种面向公众教育的滑坡灾害可视化视觉表征方法,重点研究动静结合的视觉表征框架以及滑坡灾害知识图解与概念图实例化等关键技术,以实现对滑坡过程的整体描述与外在因果的表现。选择2017年6月24日发生的6·24茂县叠溪特大山体滑坡开展案例实验分析,实验结果表明,该方法能够有效地构建滑坡灾害知识的视觉内容,快速地帮助公众了解滑坡灾害知识。


关 键 词:公众教育  滑坡灾害  视觉表征  可视化  风险意识
收稿时间:2020-03-16
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