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| 数学分析课程中极限语言教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 肖建中,陆盈.数学分析课程中极限语言教学的实践与思考[J].气象教育与科技,2007,29(4):25-29. |
| 作者姓名： | 肖建中 陆盈 |
| 作者单位： | 南京信息工程大学数理学院数学系 江苏南京210044 |
| 基金项目： | 南京信息工程大学课程建设项目(E30JG2086) |
| 摘 要： | 基于数学教学的现代理念,阐述了数学分析课程中极限的形式语言教学的重要性及目标要求,从优化教学内容、讲求教学策略与教学技巧、创设问题情境与铺垫等方面总结了攻克形式语言教学难关、提高教学水平与教学质量的实践与探索过程。 |
| 关 键 词： | 数学分析 教学理念 形式语言教学 |
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