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| 城乡网络互动与“农业”教学 | |
| 引用本文： | 马进.城乡网络互动与“农业”教学[J].地理教学,2016(5):34-35. |
| 作者姓名： | 马进 |
| 作者单位： | 扬州市竹西中学 |
| 摘 要： | 统筹城乡义务教育资源配置,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制是全面深化教育改革的重要举措。《义务教育地理课程标准》指出:义务教育地理课程内容以区域地理为主,展现各区域的自然与人文特点,阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。在我国城乡二元发展的背景下,处于城乡不同区域环境下的学生对区域认知、区域联系等方面的认识往往是片面的,甚至是偏激的。农业是反映区域特征 |
| 关 键 词： | 地理课程标准 城乡义务教育 地理概况 区域地理 网络互动 区域环境 人文特点 区域特征 发展差异 乡土地理 |
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