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| 精心设计板书 学习区域地理 | |
| 引用本文： | 何婷婷.精心设计板书 学习区域地理[J].地理教学,2015(3):62-63. |
| 作者姓名： | 何婷婷 |
| 作者单位： | 太原市成成中学 |
| 摘 要： | 构建各地理要素联系的板书一般情况下,学习一个大洲包括自然地理特征和人文地理特征两大方面,自然地理特征包括位置、气候、地形、水文、植被、土壤等要素,人文特征包括工业、农业、人口、城市、民族、文化、交通等要素。如果学习每个大洲都一一罗列各理要素采用提纲式板书,会造成学生庞大的记忆负担。知识点的堆砌形成的是机械的、模糊的记忆,不利于学生的理解和掌握。教师在备课过程中需要整合教材,构建知识网,提炼成板书,有助于帮助学生了解各要素之间的联系,变机械记忆为 |
| 关 键 词： | 自然地理特征 机械记忆 设计板书 地理要素 区域地理 知识网 备课过程 区域特征 人文特征 地理思维 |
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