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谈地理课堂问题的设计
作者姓名:孔繁华
摘    要:
把人们生产生活中遇到的问题引入地理课堂教学中来,使学生体验知识活学活用的乐趣,能激起学生强烈的求知欲望.调动学生学习的主动性。

关 键 词:课堂问题 地理课堂教学 学生学习 求知欲望 学生体验 主动性 乐趣 生产 知识 产生
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