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| 地图演主角 教学情境化 | |
| 引用本文： | 孙继虎.地图演主角 教学情境化[J].地理教学,2010(10):23-25. |
| 作者姓名： | 孙继虎 |
| 作者单位： | 新疆哈密石油高级中学,839009 |
| 摘 要： | 一、前置地图，创设情境，让学生自由“看图说话”
现行教材中的大多地图，要么置于地理概念、现象或规律之后，用作论证或说明，在学生学习兴趣培养，能力探究上的作用类似于“立此存照”的味道；要么使用在文字描述之后，大多从属于文字，起不到“看图说话”的效果，对于学生来说，会造成这样的思想， |
| 关 键 词： | 地图 教学情境 主角 学习兴趣培养 创设情境 地理概念 学生 图说 |
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