|
|||||
|
|
| 价值澄清理论在可持续发展教育中的应用研究——以瑞典为例 | |
| 引用本文： | 吕润美,张,琦,段玉山.价值澄清理论在可持续发展教育中的应用研究——以瑞典为例[J].地理教学,2014(7):14-16,19. |
| 作者姓名： | 吕润美 张 琦 段玉山 |
| 作者单位： | 华东师范大学资源与环境科学学院,上海200241 |
| 摘 要： | 正可持续发展是被目前人类社会所普遍推崇的一种社会发展模式,之所以成为全世界所有国家的共识,是人类开始意识到达到人与自然的可持续发展状态是人类这个物种未来能够存在的底线,满足该底线的要求,人类才能进而得到更长久的发展。因此,教育必须向全体公民传达,可持续发展是我们人类社会现在和未来所要追求的一种关乎人类生存与发展的重要的价值观,我们的教育应当是有利于人类社会和地球本身可持续发展的 |
| 关 键 词： | 可持续发展教育 人类社会 人与自然 社会发展模式 环境道德 行为方式 消费观念 应用研究 智障儿童 讨论法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |