| 改进移动搜索算法的教育资源可达性分析 |
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| 引用本文： | 沈怡然,杜清运,李浪姣.改进移动搜索算法的教育资源可达性分析[J].测绘科学,2016,41(3):122-126. |
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| 作者姓名： | 沈怡然 杜清运 李浪姣 |
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| 作者单位： | 武汉大学资源与环境科学学院,武汉,430072;武汉大学资源与环境科学学院,武汉,430072;武汉大学资源与环境科学学院,武汉,430072 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金资助项目(41271455 |
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| 摘 要： | 针对现有教育资源可达性主题研究不足的现状,文章通过量化分析入学时间成本,对深圳市福田区小学服务范围进行划定,并结合现有学区划分,以移动搜索算法为基础,针对实际择校机制引入Huff模型进行算法改进,对小学可达性进行量化评价。实验结果表明,该方法可以实现对研究区小学布局的科学评价,为学校选址规划提供合理的建议。
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| 关 键 词： | 空间可达性 移动搜索算法 Huff模型 基础教育资源 |
Spatial accessibility analysis of education resources by modified floating catchment area methods |
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| SHEN Yiran,DU Qingyun,LI Langjiao.Spatial accessibility analysis of education resources by modified floating catchment area methods[J].Science of Surveying and Mapping,2016,41(3):122-126. |
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| Authors: | SHEN Yiran DU Qingyun LI Langjiao |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | spatial accessibility floating catchment area method Huff model primary education resources |
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