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以科研项目为导向的“探究式”教学探索与实践——以GNSS原理与应用课程改革为例
引用本文:赵桂玲,王崇倡,祝会忠.以科研项目为导向的“探究式”教学探索与实践——以GNSS原理与应用课程改革为例[J].测绘与空间地理信息,2018(6):5-7,10.
作者姓名:赵桂玲  王崇倡  祝会忠
作者单位:辽宁工程技术大学测绘与地理科学学院,辽宁阜新,123000
基金项目:辽宁省教育厅2016年教改项目:基于国际工程教育认证标准的测绘工程专业实践教学体系的构建研究(41404035)
摘    要:为满足测绘工程专业认证人才的培养要求,将科研项目引入课堂,对"探究式"教学方法进行探索和实践,三年来在测绘工程本科专业"GNSS原理与应用"课程中开展以科研项目为导向的"探究式"教学改革实践。改革围绕课程建设、教学设计与实施等内容开展研究。教学实践证明:将前沿性、创新性、交叉性的科研项目与教学融合,有利于学生对课程内容的掌握,培养了学生的实践能力和创新能力,有力地支撑了测绘工程专业认证毕业生要求指标。

关 键 词:专业认证  科研项目  "探究式"教学  课程建设

Scientific Research Project Oriented "Investigation Type"Teaching Exploration and Practice:Taking the Reform of "GNSS Principles and Applications"as an Example
ZHAO Guiling,WANG Chongchang,ZHU Huizhong.Scientific Research Project Oriented "Investigation Type"Teaching Exploration and Practice:Taking the Reform of "GNSS Principles and Applications"as an Example[J].Geomatics & Spatial Information Technology,2018(6):5-7,10.
Authors:ZHAO Guiling  WANG Chongchang  ZHU Huizhong
Abstract:
Keywords:
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